六年级毕业测试题。
基础知识（50分）
一、畅游拼写乐园 (5分)
jiǎo bàn guāi qiǎo jiě jiǜ jīng bīng jiǎn zhèng
二、我知道，对的打“√”错的打“×”4分）
1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。
2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排的。（
3、下列几组词语中没有错别字的是 （
a、崇山峻岭喜笑颜开不毛之地烂竽冲数。
b、拨苗助长失魂落魄惊慌失措朱丝马迹。
c、守株待兔神机妙算阴谋鬼计自私自利。
d、三年五载悲欢离合异口同声龙飞凤舞。
4、下列带点字读音完全正确的是 （
a、肖（xiāo）像猜度（d勉强（qiǎng）
b、殷（yīn）红酷爱（kù ài） 语塞（sè）
c、歼（jiān）灭茶几（j埋（mán）怨。
d、参差（cēn cī） 自作（zuō）自受待（dài）会儿。
三、积累运用。（共9分。）
1、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（6分）
不同凡（ ）余音绕古色古独（ ）匠心
妙笔生（ ）脍（ ）人口巧（ ）天工雅俗共（ ）
我们可以用 __来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达﹒芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们赞美一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
2、把相关的内容用直线连起来，并写一句类似的句子。（3分）
种树者必培其根惟弈秋之为听。
落红不是无情物种德者必养其心。
孔夫子搬家化作春泥更护花。
其一人专心致志尽是输（书）
四、根据要求完成习题。（13分）
1、用“严”组成不同的词语，填在括号内。（3分）
爸爸对我的要求一向很（ ）有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要写：李大钊在革命形势非常（ ）的情况下，仍然坚持工作。他**后，敌人对他（ ）拷打。
最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点也（ ）爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的（ ）性，还是笑嘻嘻地讲着。
爸爸用（ ）的语气说：“停，别讲了。你这种态度怎能学好？
”2、填上合适的关联词语。（3分）
1）中国乒乓球竞技水平（ ）在世界上处于领先地位，（ 中国乒乓球界不断地进行着技术创新。
2）岳家军纪律严明，将士们（ ）自己忍饥挨饿，（ 侵占百姓的一粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，（ 赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。
3、按要求写句子。（3分）
1）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。（修改病句）
2）妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧！”（改为转述。
3）郑伟爱打乒乓球。郑伟爱踢足球。（合并成一句话 )
4、围绕“毕业话题”写话。（4分）
1）马上就要毕业了。请你写一句话，表达对老师六年来对你培育的感谢，或是同学、小伙伴和你之间的深厚友谊。并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）。
2）小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣扬学校的特色。（不要超过20字，要有个性）
五、阅读题：（9分+ 10分。
阅读（一）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模。
mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡ萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。（ 是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1．给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
4、用画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）
阅读（二） 《秋天的怀念》
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。
“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。
她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
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