六年级下册语文第三单元检测题。
一、读读写写。
kǒng bù shū jí bō xuē xīng wàng āi sī
二、遣词炼句。
1、照样子填词语，让描写更具体。
黑魆魆）的围墙 （ 的绿茶 （ 的头发。
（焦急）地等待 （ 地回答 （ 地吼叫。
2、把划线部分换成合适的成语，再试着用这个成语说一句话。
1）我们为人民利益而死，就死得有意义、有价值。（
2）在情况万分危急的时刻，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。（
3、巧填关联词，让意思更明确、条理更清晰。
1）他（ ）浏览一遍就算了，（ 一边看一边思索。
2）青年时期的***（ ）抓紧时间读书，（ 读得十分认真。（ 读什么书，他（ ）是边读边做笔记，（ 是浅显易懂的文章，他（ ）要边读，边圈圈点点。
三、篇章记忆。
1、“那是一间高大的___的房子，室内陈设___简单，一张___的写字台，两把小转椅，一盏台灯这就是***的办公室。在这里，我们看见了他一夜的工作。他是。
2、“我但我深深地知道我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材___我应该节选自革命先烈叶挺的《 》
我还读过很多记述革命故事的书籍，如。
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人___或___或我理解司马迁的话。本单元课文中都是为人民利益而死，是比泰山还要重的。
阅读小天地。
一、精彩回放。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
1、这段话选自***的文章《 》
2、选段共有几句？句与句之间有怎样的联系？
3、你对“怎样对待批评”有什么看法？请结合实际说一说。
二）文海拾贝。
几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2024年2月25日，同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。
中午1时左右，刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭，就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。途经素龙路段，一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带，从对面车道越过中间分隔带缺口，直往公路边两米多的深沟中冲去，一边的轮胎已离开地面，客车严重倾斜，即将滚翻。在这千钧一发的时刻，莫健不顾个人安危，当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。
客车因受到警车外力缓冲，终于在农田边停住，转危为安，车上26名乘客安然无恙。唐伟光重伤入院，而莫健，只留下一句“对不起”，便永远闭上了年轻的双眼。
莫健，一名普通的交通警察，为了一辆客车，为了素不相识的乘客，撇下心爱的父母妻儿，离开相伴7年的战友们，走完了39年的人生之旅，谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”！
1、根据句子意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
1）由危急转为平安。 （
2）形容没有受到丝毫损伤。 （
2、从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用“ ”画出。
3、短文的第一段与第三段是___的关系，这样写的好处是。
4、牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。联系上下文，你认为，这一句“对不起”是对谁说的？为什么？
5、给短文加一个合适的题目：
6、如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己，会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。
作文起跑线。
拿起手中的笔，运用所学知识，写出你的心声吧！（以下主题任选其一，题目自拟）
一、为他人利益而不计较个人得失，我们读过、听过、见过许多这样的人和事，这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。请选择一件事（或一个人）写下来。当然，也可以写读（观）后感。
二、为了崇高的理想，多少先烈付出生命的代价；为了实践理想，多少英雄书写着动人的篇章。理想是人生导航的灯塔，是催人奋进的风帆。你的理想是什么呢？
为什么会有这样的理想？怎样去实现？……请以“理想”为主题，完成一篇习作，参***：
听力训练营。
选文：在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和伙伴把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了恶霸胡汉三的盘问，并最终满怀仇恨地砍死了这个坏蛋，有力地配合了游击队的军事行动。
1、破坏吊桥，切敌后路；巧送食盐；送情报；消灭胡汉三（符合文意即可）
、略。基础工作室。
一、恐怖、书籍、剥削、兴旺、哀思。
二、1、略。
2、（1）死得其所 （2）千钧一发。
造句略。3、（1）不是……而是 （2）不但……而且不管……总即使……也。
合理解可）三、按原文填空。第小题中列举答案符合要求即可。
阅读小天地。
一、1、为人民服务。
句。句子之间的联系，不要求专业术语，分析合理即可。
3、略。二、1、（1）转危为安 （2）安然无恙。
2、“途径素龙路段……即将滚翻。”
3、首尾呼应；结构完整，突出中心（可结合短文阐述，合理即可）、略。
六年级作业
1 1 平衡膳食 就是指你在饮食中要摄入一定量的 种类齐全并保持一定比例的各种营养素，不挑食 偏食或摄食过度。少年儿童可以 吃出健康 吃出身高，也能吃掉健康 吃掉身高。2 合理的饮食习惯指 定量进餐，不暴饮暴食，不偏食，少吃零食。请记住 早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少 谁能做到，健康有效。3 向左 右...
作业六年级
一 名言警句来作答。今天是爷爷的七十大寿，全家人都来为他庆祝生日，小明为爷爷献上了一句贺词，祝爷爷。二 对话演练。一个小孩向老大爷问路 喂，老头！到银川实验小学还有多远？老大爷用拐杖在地上点了点说 还有500路只有论 里 哪有论 拐杖 的？论 里 礼 你应该叫我。1 上面这段话中有一句不得体，请用画...
六年级作业
1.五年级一班在银行存了活期储蓄52.5元，每个月的利率是0.165 经过半年后，可以取出本金和利息一共多少元？2.小华家前年收了4000千克稻谷，去年因为虫害，比前年减产三成五，去年小华家收稻谷多少千克？3.电影院正在 一部新电影，丁丁和父母拿着优惠卡去买票，每张票打八五折，买三张票便宜了9元钱，...