九年级思品作业

一、社会实践活动：

1．这几年，随着我们昌邑市绿色农业的发展，我们的生活越来越富裕，但是我们也看到了农作物、废弃物给百姓带来了困扰。譬如玉米、小麦、大姜的秸秆等堆放于耕作区的排水沟内，我们生活的社区“三大堆”现象突出等。针对这一现象，请同学们在自己所在村庄或社区开展“我的社区生活环境调查”活动。

活动时可参考下列几个角度：

调查：排查村庄或社区所在地影响生活的现象：拍摄**，用事实说话。

查询：上网查阅资料，查询新农村建设的要求和标准。

采访：采访村民对环境破坏现象的看法；采访村干部对治理环境采取的措施及今后打算。

梳理：针对所排查现象有针对性的制定解决的措施。

建议：向村领导摆事实、针对新农村建设提出合理化建议。

最后形成社会调查报告。（包括活动主题；活动形式；活动过程；要有层次和顺序，记录要详细；活动结果；活动体会）

2．春节是中国最富有特色的传统节日。从进了腊月门，到元宵节，你所在地有哪些传统的节日和对应的文化习俗？这些习俗的背后有哪些传说和故事？请你进行认真梳理，写一份调查报告。

3．昌邑城区，横跨潍河有五座大桥，桥的历史，实则也是一部昌邑发展的历史，桥的变化，也彰显了昌邑人的生活变化，试以“昌邑的桥”为题，去追溯昌邑发展的历史，去感受昌邑人民生活的变迁，可网上查阅材料，也可采访周围的的老者，形成一份调查报告。

说明：社会实践活动可任选其一，也可根据乡土特色，自行设计主题。每个社区或村庄的学生，每个年级不能组合团队的，可。

七、八、九跨年级进行组合，同学校的可组合，不同学校的也可组合。写出社会实践报告；调研报告最后署名包括两部分：调查者及所在学校；指导教师及所在学校。

新学期开学后，要对社会实践报告进行汇总和评价，评价结果要记入学生的成长档案，同时，精选优秀的报告，参与 “昌邑市初中思品社会实践活动优秀项目”评选，同时在昌邑市初中思品教研网展示，特别优秀的向潍坊市教科院推荐。

二、**感动中国人物颁奖晚会。

1）记录主要活动事迹及活动感悟。

2）制作一份精美手抄报。

说明：手抄报为个人独立完成，入学后，教师根据完成情况和质量，进行等级评价，评价将以标志性成果记入学生评价。

三、到qq群中**初高中知识衔接点，让学生整体通览知识体系及中考考点。针对每个衔接点及初中要求，让学生梳理相关观点或形成知识体系。

说明：要制定计划，日积月累，梳理后能够及时巩固。入学后，要进行收交，查看完成情况。

四、学生自行上网搜集潍坊市近三年中考思品模拟试题，感悟中考题型训练。