烹饪比赛方案2024年

发布 2023-12-05 00:10:07 阅读 8413

附件3烹饪技能比赛方案。

一、比赛时间。

一)比赛时间:待定。

二)比赛地点:玉林高级技工学校。

二、比赛项目。

一)比赛项目:设中餐热菜、中餐面点、中餐冷拼、果蔬雕四个项目。

三、组队要求。

一)组队方式及人数要求。

本专业比赛项目不设a组和b组,按区直学校代表队和各市代表队组队,各代表队每个比赛项目限报6人,每人限报2个项目。

二)参赛资格。

参赛选手必须为中等职业学校(含技工学校)烹饪及其相关专业的在校生。不符合参赛资格的学生不得参赛,一经发现即取消参赛资格并追回有关奖品。

四、报名要求。

一)报名截止时间:2024年1月24日。

二)报名要求:各单位根据比赛报名资格要求,做好参赛选手的资格审查工作,并报送参赛学生的如下材料:

1.报名表1份(原件),2寸彩色免冠正面近照3张(**背面写上学校名和选手姓名,供****用);

2.《新生录取登记表》复印件;身份证复印件;比赛回执。

三)联系办法。

五、比赛内容及相关要求。

比赛参照最新国家职业标准《中式烹调师》或《中式面点师》高级工的要求命题。

一)中餐热菜。

1. 中餐热菜比赛每位选手在100分钟内完成2个中式菜肴的制作。规定菜品为以鸡脯肉主料的鸡丝菜肴;自选菜肴,原材料自备。

比赛现场提供给每位参赛选手鸡脯肉300克。选手参赛的2个菜肴所用的主料、烹调方法不能相同。2个菜肴成绩的总和为该选手比赛的最后成绩。

2.参赛品种应能表现刀工技术和烹调技巧,色、香、味、形、质、器俱佳,以味、质为主,讲究营养卫生,不提倡使用高档原料,禁止使用国家规定保护的动、植物原料,禁止使用人造色素,违者将取消该品种成绩。

3.菜肴原料的初加工,如:宰杀、涨发、洗涤、剁茸、腊制(不调味),预热加工(不调味)等可安排在场外准备,但刀工成型、菜肴成熟及调味,必须在场内完成,参赛品种不能在2小时内成熟的,应在报名时提出申请,经批准后方可在场外预制加工至限定程度,所有备料进场前均须检查验证,违反规定者将酌情扣分,直至取消参赛资格。

4.用于美化菜肴用的各种饰物,须经现场监考人员验证后才能携带入场。菜品饰物要适中,不喧宾夺主,所有饰物需在场内摆放于盛器中。

5.每一个热菜只限制做一次。送评委的主菜以10人量为准,另备一小碟(以8人量为准)供评委品评。

6.赛场只提供常规设备工具,如:炉灶、蒸锅、柜、炒锅、墩、板等,除此之外的特殊工具,调味料等均由参赛者自备,参赛者自备使用的特殊用具、盛器、餐具等,不得带有任何标记(参赛者只能在盘底作记号,以便赛后认领)。

二)中餐面点。

1. 中餐面点比赛每位选手在100分钟内完成两种中式面点的制作(原材料自备),其中要求用不同面团、不同技法、制作不同口味的面点各一种,每个品种制作10个。规定品种为提褶包,所需面团为发酵面团;馅料为生鲜动物肉类。

发酵面团与馅料自备,包子大小以一两三个为宜,包子褶不得少于12褶。两种面点成绩的总和为该选手比赛的最后成绩。

2.参赛品种的馅料原料(原料不限)可在场外加工后(不能调味)带入场;一切自带原料,入场前须经检查验证,违反规定者,将酌情扣分直至取消参赛资格。

3.凡食品不得使用色素。碟边美化用的装饰可在场外加工,如装饰使用色素物质,须与食物严格分开,经验证后才能带入场内摆放盘中。

4.每种面点只限制作一次,中餐赛品送评主盘以10人量为准。

5.赛场只提供常规设备用具(如:炉灶、蒸炉、电烘烤炉、压面机等),除此以外的特殊工具和调味料、辅助原料、添加剂等均由参赛者自备,经检查验证后自带入场。参赛者自备使用的盛装器皿,不得带有任何标志(参赛者只能在盘底作记号,以便赛后认领)。

三)中餐冷拼。

1.中餐冷拼比赛,每位选手在150分钟内完成一个工艺冷拼和六围碟的制作(原料自备),要求主题鲜明,构图完整,工艺冷拼必须用六种以上不同的主料构成,荤素搭配合理,参赛选手可带熟、净料进场,但细加工成型及拼摆须在场内进行,进场原料须检查验证,违者将扣分处理。

2.冷拼盘的餐具自备,交送作品时,须另备品尝碟分类盛装少量拼盘所用的成品供评委品评。

四)果蔬雕。

1.每位参赛者在180分钟内完成1件作品。

2.所需原料及雕刻工具自备。

六、评判原则。

一)中餐热菜。

热菜按味感、质感、观感、营养卫生等四部分评分,满分为100分。

1.味感(40分):调味适当,口味纯正,主味突出,无异味。不符合要求的酌情扣1—12分。由于原料变质、调味失当不能食用的整菜不予判分。

2.质感(25分):火候适当,质感鲜明,符合其应有的嫩、脆、软、酥等特点。不符合要求的,酌情扣1—12分。由于失误造成的生、糊不能食用的,整菜不予判分。

3.观感(25分):主辅料配比合理,刀工细腻,规格整齐,汁芡适度,色泽自然,装盘美观,餐具与菜肴协调。不符合要求的,酌情扣1—12分。

4.营养卫生(10分):生熟分开,营养配比合理,成品中不允许使用人造色素和不可食用物品,讲究餐具盘饰清洁卫生。不符合要求的,酌情扣1—4分。不能食用的,整菜不予判分。

二)中餐面点。

面点按味感、质感、观感、营养卫生等四部分评分,满分100分。

1. 味感(20分):调味适当、口味鲜美纯正、符合成品本身应有的咸、甜、鲜、香等口味特点,无异味。不符合要求的,酌情扣1—10分。

2. 质感(35分):选料精细,用料配比准确,工艺规范,具有软、酥、脆、滑、松、糯、爽等特点。不符合要求的,酌情扣1—15分。不能食用的,整个品种不予判分。

3. 观感(35分):形态优美自然,层次清晰,边皮细腻均匀,规格一致,馅与面皮均衡适度,色泽自然,装盘美观。不符合要求的,酌情扣1—15分。

4. 营养卫生(10分):成品中有异物,使用添加剂不适当,营养配比不合理,餐具、盘饰不清洁卫生,酌情扣1—4分,不可食用的不予判分。

三)中餐冷拼。

1.食用价值(30分):选料适宜,原料荤素搭配合理,食用价值高,口味多样,质感良好。

2.造型(30分):构思新颖,寓意高雅、形象生动美观,色泽自然、鲜明、和谐、点缀装饰适度,拼摆装盘层次清晰、整齐。

3.刀工(30分):刀工细腻,刀面光洁,规格整齐,薄厚均匀,有利于美化塑造冷拼形态。冷拼模具限两种。

4.营养卫生(10分):食物要求符合食品卫生要求,不含异物,营养配比合理,餐具清洁,盘饰卫生。凡是用塑料、金属、竹签等物料进行拼装的,整道菜不予判分。

四)果蔬雕。

1.主题要构思新颖、设计合理、主题突出、寓意深刻(25分)。

2.造型形态美观、层次清晰、比例得当、结构合理(30分)。

3.刀工手法得当、动作自如、刀工细腻、技法多样、简繁适当(35分)。

4.作品卫生、洁净、无异味,器皿清洁,操作行为规范,操作过程清洁卫生(10分)。

八、竞赛注意事项。

一)报名者必须符合参赛资格,不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题,将取消其报名资格;在竞赛过程中发现问题,将取消其竞赛资格。

二)参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从比赛组委会的指挥和安排,爱护竞赛场地的设备和器材。

三)在竞赛过程中,要严格按照安全规程进行操作,防止火灾和损坏设备的事故发生。

四)选手须知。

1.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,仪表端庄,讲文明礼貌,各队之间应团结、协作,避免各种矛盾发生。

2.赛前一天,各领队和选手组织参观设备场地。

3.参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录,迟到超过30分钟的选手不得入场。

4.参赛选手应衣着整洁,戴发帽,操作讲究卫生,生熟食物分开,工具洁净,不乱扔下脚料。

5.禁止重做或挪用他人已加工好的原料。

6.参赛选手须服从裁判,比赛过程中或比赛后发现问题(包括反映比赛或其他问题)应由领队在当天向组委会提出陈述,领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。

7.本届大赛严禁冒名顶替,弄虚作假,其他未尽事宜,将在赛前向各参赛队公布。

五)自备参赛材料。所有比赛项目所需原材料及特殊工具、特殊调料均由参赛校自备。

九、其它。一)各参赛队参赛人员报到时需携带身份证、学生证等相关证明材料。

二)比赛期间,各代表队须为每位参赛选手办理意外伤害险。

三参赛人员参赛期间食宿由各参赛学校安排,食宿及往返费用由各参赛学校承担。

附表1烹饪技能比赛选手报名表。

代表队参赛项目:

附表2烹饪技能比赛回执。

代表队。领队姓名职务。

通信地址邮编。

联系**手机) 传真。

e-mail:

参赛队总人数其中男人,女人。

烹饪技能竞赛赛方案

一 竞赛目的。通过比赛,弘扬中华的饮食文化传统,营造良好的烹饪专业氛围,引导 绿色 健康 营养 的消费理念,展示驻马店市烹饪行业的职业素养与操作技能。二 竞赛内容与时间安排。竞赛内容 1.专业理论考试。2.实际操作 中餐热菜 西式面点。一 实操总体要求 1.中餐热菜 中餐冷拼 西式面点项目所需原料 ...

2019烹饪二调试卷

绝密 启用前。盐城市2013年普通高校单独招生第二次调研考试试卷。烹饪专业综合理论 本试卷分第 卷和第 卷两部分。第 卷1页至3页,第 卷4页至8页。两卷满分。300分。考试时间150分钟。第 卷 共100分 一 单项选择题 本大题共40小题,每小题2分,共80分。每小题只有一个正确答案。1.作用完...

旅游专业烹饪技能竞赛准备方案

一 竞赛目的。一方面为了丰富学生的课外技能,培养参加市学生技能比赛的选手,锻炼学生的综合能力 另一方面也为了强化教师的教学和实训技能,故制定本竞赛方案。二 准备和训练。1 训练时间 每周 下午,周六9点至12点,15点至17点30分。2 人员组成 从旅游专业学生中挑选15到20人根据学生的实际情况进...