一、语文知识及运用（30分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
a. 干瘪．（biē）被褥．（rù）掺．和（ cān） 矢．口否认（shǐ）
b．玫瑰．（guì）跷．脚（qiāo） 踱．步（dù） 千里迢迢．（tiáo ）
c. 洗涮．（shuā） 污秽．（huì） 体恤．（xù） 夺眶．而出（kuāng） d．引擎．（qíng） 毛坯．（pī） 慰藉．（jiè） 招募．人员（mù）
2.下面词语的书写完全正确的一项是（ ）3分） a．碾压赫免渲泄肆无忌惮。
b．遭秧撰写掰开骚首弄姿 c．弹簧震撼矫情前仆后继。
d．融洽废墟瞻养试目以待。
3.下面对词语的运用有错误的一项是（ ）3分）
a. 每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯．仰．生．姿．。
b. 朱子的格物观最为精义，主要是通过格物，把人心已知之理推广到未知领域，达到宇宙界与人生界豁．然．贯．通．
的理想境界。
c.教师和校长是教育制度的中．流．砥．柱．，他们对教学技巧的掌握，以及对教育工作的热情，都是确保这个制度成功的要素。
d. 老头子站起来，拾起篙，撑了一下，那小船转．弯．抹．角．钻入了苇塘深处。
4．下列文学常识表述有误的一项是（ ）3分）
a.鲁迅先生的散文名篇《从百草园到三味书屋》和《故乡》，都忆及童年伙伴闰土教他冬天雪地捕鸟的无限趣味。
b.朱自清的《背影》是一篇情真意切的散文，文章通过四次写父亲的背影，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者对父亲的思念之情。
c.《我的叔叔于勒》中“我”的母亲克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具。
有“变色龙”的特点。
d.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”，按内容分为风、雅、颂三部分，表现手法是赋、比、兴。
5.把下列句子组成语意连贯的一段文字，序号正确的一项是（）（3分）
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。 。真正的阅读必须有灵魂的参与， ，因而是一种个人化的精神行为。
它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游。
譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。
是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
a ①②b ②①c ③①d ②③
6．名著阅读（5 分）
1）下列各项关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（）（3分）a．《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；一是开酒铺的蒋门神，被武松所杀；一是开药。
铺的西门庆，也被武松所杀。 b．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们分。
别是晁盖、王伦、宋江。 c．《水浒传》中的杨志，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京。
谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府。
d．我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀**师诸葛亮，一个是。
水浒传》中的梁山军师吴用。
2) 阅读《骆驼祥子》选段，说说选段中祥子的希望不能变成现实的原因是什么？（2分）
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。
拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
—（节选自《骆驼祥子》第一章）
7．综合性学习。（10 分）
初中三年的时光匆匆流过，同窗三年即将分别，岁月带得走时间，却带不走我对你的思念；毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。在如歌的青春岁月，让我们走进毕业季，参与下面活动。
毕业季·拾忆】你们班决定制作人手一本的毕业纪念册，册子需要设计几个栏目，请你参照示例，再补充完整另外两个栏目的名称或内容。（4分）
示例：①栏目名称：时光剪影。
栏目内容：收集初中三年来拍摄的师生们的所有**，整理并选择部分排版。
栏目名称：
栏目内容：每人选取校园中的一物制作书签，选择精美的书签保存。
栏目名称：惜别寄语。
栏目内容：
毕业季·如歌】在毕业之际，学校将组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你参照示例诗意的表达，任选两个板块（示例除外），请你为两个板块之间的过渡写一段串词（至少使用一种修辞手法）。(4分)
序曲。忆往昔。
第一章。颂师恩。
第二章。炫青春。
尾声。展未来。
合唱：《每当我走过爵士舞：《快乐崇拜》
舞蹈：《让梦飞起来》
**师生学习生。
老师窗前》时装秀：《春天的色。
歌曲：《夜空中最亮的。
活的**。舞蹈：《老师妈妈》彩》
星》相声：《家访》
武术：《风云》
齐诵：《少年中国说》
诗朗诵：《献给母校歌曲：《青春修炼手。的歌》册》
示例：“序曲”和第一章之间的串词：熟悉的影像，唤起了我们对往昔生活的怀念，三年的同窗，勾勒出一幅青春的画卷，其中最绚丽的一笔，是恩师谆谆教诲的瞬间！
毕业季·感怀】为了让初三学子在毕业季的时光中唤起最美的青春记忆，鼓励更多的人参与到活动中来，现征集本次活动宣传标语。请你补充下面标语的后半句，使之更加完整。（2分）
惜匆匆毕业时光 ，
二、古诗文积累与阅读（25分）
一）古诗文积累。
8. 默写填空（10分，每空1分）
1）子曰： ，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 —论语·述而》）
2）马作的卢飞快破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
3）参差荇菜，左右流之，窈窕淑女诗经·关雎》）
4） ，风烟望五津。 —王勃《送杜少府之任蜀州》）
5）塞下秋来风景异范仲淹《渔家傲·秋思》）
6） ，蜡炬成灰泪始干。 —李商隐《无题》）
7）用典故来表达情感，是古诗词中常用的一种表现方法，《黄鹤楼》中“ ，让黄鹤楼充满了神秘的色彩，给人无限渺然之感，让人浮想联翩；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”也同样用典故含蓄表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的感情，增强了作品的意蕴。
二）阅读下面的文言文，完成9－12题。（15分）
岳阳楼记（节选）范仲淹。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
噫！微斯人，吾谁与归？
9.解释下列加点字的意思。（4分）
1)薄．暮冥冥薄： （2）沙鸥翔集．集：
3）春和景．明景： （4）微．斯人，吾谁与归微：
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
1）商旅不行，樯倾楫摧。
2）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
11.摘录原文填空。（3分）
选文①②段中迁客骚人的“悲”指的是“”；喜”指的是。
”。作者通过“迁客骚人”览物的悲喜之情，引出了“古仁人”的豁达胸襟是：“”并且抒发了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
12.范仲淹在《岳阳楼记》中借记发挥，抒发了自己远大的政治抱负，这种思想，绝不是一时兴起，而是和他的成长有关，根据链接材料，说说他的思想和行为对我们青少年的启示。（4分）
链接材料：范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面；
食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉④，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”注释：①孤：幼年丧父；②昏怠：昏睡懈怠；③沃：洗。④食不重（chóng）肉：吃饭不用两道肉食。指饮食。
节俭。重：两种。
三、现代文阅读（40分）
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