四、课程基本要求。
通过本课程的学习，学生应该理解高年级阶段对英语语体、语域中的精度与难度，遣词造句的特色，更应当注意相关语境，相关语体，相关题材的情形下，能做到灵活应用所学的知识，特别是在文学欣赏的同时又要做到提高自己的洞察优劣的能力。通过世象的迷雾，看到作品的本质；要摆脱内心的浮躁，获得心灵与思想的平静，以达到精神上的自由。学习外国语言，研究外国语言，目的是要用流畅的目的语言再观其美，这就要求学生提高自身的汉语水平。
否则就是不能达到翻译文章流畅与优美，更有可能语不成句，词不达意，闹出笑话。
五、课程内容。
第一单元理解neat people vs. sloppy people文章作者写作的意图及写法手法；了解作者以风趣的笔调，直言不讳的手法叙述整洁人物与散漫人物的品质差异；分析散漫和懒散人物的道德在某些方面、某些场合要比整洁人物会好出许多。
第二单元理解ambulance girl 文章作者的意图是让读者深入了解美国黑人妇女的生存与工作情况悲惨情景；了解作者所叙述的是身居不同社会地位的人们之间的思想及品格差距；评价作者以自身的经历得出一个概念，现实中的爱与恨是有阶级性的。
第三单元理解pain is not the ultimate enemy文章作者的写作意图与技巧；了解有一种反常的心态出现在人们对待pain的态度上，其次是在医学，与医疗工业在误导，迫使一般善良人民群众心存对药物的依靠越来越强烈；掌握作者通过一般话题的叙述，紧扣读者的心弦。
第四单元理解oxford 文章作者从强烈热情；了解煞费苦心地表达出读者不所知、不所见的oxford，作者不花费很多笔墨在对高楼深院的的描绘，而是对人文情感的理解花了重笔叙述；分析通过这些高楼深院来描绘精神的不可知于不可测。深深扎根于宗教信仰之中。
第六单元理解on the art of living with others 文章作者的写作意图；了解现代生活方式的特点是以牺牲个人时间空间为代价，作者以惊喜的文笔描绘普通人生活的重要性，也通过那些大人物的经历和传奇叙述让读者体会到那些大人物对生活的酷求也与一般普通人极为相近，分析大人物与小百姓要和睦相处，看淡冲突与地位上的差异。
第七单元理解french and english 文章作者的写作意图与写作手法；了解人们普遍认为社会的万象是幸福感的源泉；掌握不应当以自己的国家与民族的幸福感与标准去武断地排斥，去丈量，评估其他民族的风俗。
第九单元理解：a statement to my people on the eve of war 文章作者所表述的关于战争是一种长期以来民族与民族，国家与国家，分争与矛盾；了解在历史的长河中各国的领导人物与首领对战争的本质的理解花费不少的精力；分析国家领导人对领国的战争应采取冷静正确的态度。
第十单元理解 chinese humanism 文章作者的写作意图与技巧；了解作者用明确、极具才干的笔风，加以短小精干的举例佐证；评价作者把深奥的智慧与伏笔叙述于简便之中。
第十三单元理解on self-respect 文章作者的写作意图及写作手法；了解在文坛中这种话题被数次提及，但很少以深入浅出的笔调，流畅地从不同角度来定义“自尊”。分析文章的作者对“自尊”有自己的独特的见解。
六、课内训练基本要求。
1. 运用英语口语技巧的理论进行口头表达训练；
2. 运用笔头翻译理论与技巧进行短小文章（约200词左右的文章）笔头翻译练习。
七、教学进度。
八、考核方式和成绩评定。
考核方式：考试课。
成绩评定：平时成绩40％ （3次小测试30% ；口述10%）；期中考试20%；期末考试40%.
撰写： 朱万玉系主任：吴远恒教学院长：孙文抗。
高级英语3形考册答案
高级英语 3 形成性考核练习册使用说明。高级英语 3 形成性考核练习册 以下简称 形考册 为高级英语 3 的辅助教学资源，学生通过完成形考册的练习，得以了解自己的学习进度和掌握程度，并获得平时成绩。形考册满分为100分，其中，12个单元练习，各5分，共60分，练习活动体现了各单元的学习目标与重点。自...
高级理论试卷 3
一 单项选择 第1题 第60题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入答题纸内的方框中。每题1分，满分60分。1.我国规定的卷烟烟气一氧化碳量档次划分中，低一氧化碳量卷烟要求烟气一氧化碳含量是 a 10mg 支b 11 15 mg 支。c 15lng 支d 8mg 支。2.通过开展重点检查，逐步建立起...
实验3 高级查询
1 掌握sql的高级查询的使用方法，如分组统计 嵌套查询 集合查询等等。1 分组统计。2 嵌套查询，包括in查询 exists查询。3 集合查询。1 深入复习教材第三章sql有关高级查询语句。2 根据书上的例子，针对tpch数据库模式设计分组统计查询 嵌套查询 in exists 语句和集合查询语句...