思想汇报。
敬爱的党组织：
我是07级公共事管理专业的一名大四学生，由于在麻阳顶岗实习期间，时间比较多，于是我选择了一些我们管理专业的书籍去拜读。通过认真的阅读，让我从中领悟到了一些很重要的管理知道。其中给我印象最深的是《第五项修炼》，其中的知识丰富。
这本书是从一个大的角度分析了管理，以及有效地团队建设，书中印象最深是系统模型，它告诉我们，做事的思考方式，要把事务放在一个系统中去理解，系统的调节，系统的反馈，要怎样利用这些反馈的情况去制定新的对策，问题的产生，我们在思考一个问题时要从根源开始，思考为什么产生这样的情况，产生这样情况的原因，书中指出了一般常人的思考局限，他们只知道用的一般问题的解决之道是被书称为症状解，从表面上解决问题，缓解现实的问题，其实这只是一种自欺欺人的做法，问题在后面还是会同样的产生，产生后又是同样的解决之道，同样的症状解，然后缓解现实的危机，这样下来，不但问题没有得到有效地解决，想法会使人麻醉，思考方式固定，陷入僵局，不能自拔，无法找到解决问题的根本之道，所以，这本书要求我们要始终保持大脑的清醒，不要让我们的思考陷入僵局，要有能看到系统的眼光，从系统出发，对问题作出合理的分析，以找出解决之道。本书从五种修炼着手。
第一项修炼即自我超越。这项修炼是学习不断厘清并加深个人的真正愿望和最高目标，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。它是学习型组织的精神基础。
精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”。组织整体对于学习的意愿与能力，植基于个别成员对于学习的意愿与能力。此项修炼兼容并蓄了东方和西方的精神传统。
第二项修炼即改善心智模式。“心智模式”是根深蒂固于心中而难以为我们所察觉，并影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，图象、印象。有的时候，我们难以发现问题所在，也许就是“心智模式”的影响。
把镜子转向自己，是心智模式修炼的起步。借此，我们学习发掘内心世界的图象，使这些图象浮上表面，并严加审视。它还包括进行一种有学习效果的、兼顾质疑与表达的交谈能力，能有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。
第三项修炼：建立共同愿景。所谓共同愿景，就是指一个全体所共有的目标，价值观，使命。
有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越，并把他们的智慧凝聚起来。共同愿景的整合，涉及发掘共有“未来景象”的技术，它帮助组织培养成员主动而真诚地奉献和投入，而非被动的遵从。第四项修炼：
团体学习。在现代组织中，学习的基本单位是团体而不是个人。团体学习的修炼从“深度汇谈”开始。
“深度汇谈”是一个团体的所有成员，摊出心中的假设，而进入真正一起思考的能力。它还包括学习找出有碍学习的互动模式。只有团体能真正地共同学习，团体的集体智慧就会高于个人智慧，同时能搭配整体，这样不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快。
第五项修炼：系统思考。片段思考常使人们衷心相信愿望终将实现，却无法帮助我们**隐藏在它背后的系统结构运作的巨大力量。
而系统思考是整合其他各项修炼成一体的理论与实务，防上组织在真正实践时，将各项修炼列为互不相干的因素。只有把这几方面真正看做一个整体，我们认清整个变化形态，并了解应如何有效地掌握变化，开创新局。总之，看完这本书后，让我的思维得到了提高，明白了事情解决的程序，该怎样去做，怎样去思考问题，我们得追求问题的根本解而非症状解。
《第五项修炼》指出我们的现状是，由于我们片段而局部的思考方式，及由其所产生的行动，造成了目前切割而破碎的世界，使我们丧失了群己的一体感。而《第五项修炼》正是给我们提供一个在乱中超越混沌、走出杂乱、迎接新时代的指引。它引导人，由看片段，到重新观照整体；由看事件，到看变化背后的结构；以及由静态的分析变因，到看见其间的互动，进而寻得一种动态的平衡。
书中所**的问题，其实不限于企业组织，小至家庭，大至全球的问题，都具有类似的组织学习智障。这。
本书只是把焦点放在企业组织上来**。因为圣吉老师觉得企业家是当今最有力量改变世界，创造公平正义社会的一群。
当世界更息息相关、复杂多变时，学习能力也更要增强，才能适应变局。企业仅仅依靠一个优秀的领导者是不够的，而是要能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习，即企业要成为一个学习型的组织。伟大的团体并不是从一开始就成功，而是透过学习如何创造惊人成果所致。
而精熟这五项“修炼”，正是创造学习型组织、挥别传统威权控制型组织的先决要件。
从现实层面来说，我们作为大学生，年轻气盛，处理问题时往往是感性思维在发挥主要作用，而非理性思考，感性思维总是在主导我们的行动，让我们时常后悔，缺乏系统的思考更是让我们考虑事情短斤少两，总是考虑不周到，形成了一种奴性，做事不知所措，总是习惯于被领导，长期下去，我们的思考就会被固定，我们的创造思维就会丢失，而创造性的思维却是当今时代最需要的，因此，大学在自我发展时，要多方面探索，好比选专业吧，其实由于前面对专业的了解有限，加之家长，老师等人的意见的干预，热门与冷门，就业等。。。诸多方面的影响，譬如说大一可以不分专业，这样做的目的或许能更好的帮助学生找到自己的职业发展之路。另一方面，这个问题的解决也需要社会的帮助，社会**的影响是非常巨大的，学生往往听之任之。
所以要有正确的**的引导。以上是我实习期间的看书心得。希望组织帮助和指正。
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关于大学生就业的思想汇报
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