校园文化解说词

我校现有小学部62个教学班近3000名学生，两所省示范性实验幼儿园近1000名幼儿，是一所省级实验小学。我们的校园，绿草茵茵，繁花似锦，系省级园林单位。学校前庭采用透明围墙，以宽博的胸怀与行人共享自然之美，成为社区一景。

地点：前院）“和悦、和畅”，楼、路等富有特色的命名承载着学校的办学思想和人文底蕴。我校建校70年来一直传承着“和”的哲学内涵，逐步形成了“和乐”文化思想，“尊重差异，多元谐和，各得其所，各有所乐”的文化理念是对学校办学传统的继承和创新。

我校将人的发展解读为“健康、礼仪、智慧”三要素的和谐共进，从而以“健康校园、礼仪校园、智慧校园”为载体，促进学校文化统整。（地点：运动场）有朋自远方来，不亦乐乎？

瞧，人民少年们已跳起了欢快的舞蹈，热情地欢迎大家的到来，请驻足观赏。我校作为省体育传统项目学校，在“健康校园”建设中，通过大课间“一操一舞一活动”、体育游戏及体艺“2+1”活动等，发展学生的体育、艺术兴趣和特长。一年一度的艺体节精彩纷呈，展示学生特长，丰富了他们的校园生活。

教师健身项目更是丰富有趣，健身跑、瑜伽、乒乓球等运动项目既强健了体魄，更体现了对老师的关爱，彰显人文管理的魅力。运动场东侧是汇集了我们千余名人民少年笑脸的“和乐笑脸墙”，校园充满了欢声笑语。

地点：惜时广场）穿过这条人和大道，我们来到了惜时广场。请看，狭长的月牙形小花园中镶嵌着白色的时钟，含“惜时”之意。

假山、荷塘、长廊，错落有致；月季、迎春、芭蕉，争奇斗艳。垂柳轻抚碧波，游鱼嬉戏莲间，处处散发着自然生态之美。孩子们可在青草如茵的小山坡上奔跑，在紫藤环抱的致远长廊下阅读，在泉水叮咚的回声池边观荷，在树木茂盛的植物园内观察，各得其所，各有所乐。

校园是孩子们生活的家园。

地点：京韵园）迈过这绿树交叠的石头小阶，我们来到了学校的艺术教育基地——京韵园。王瑶卿是梅兰芳等四大名旦的老师，她的故居地处校园内，我们以此为主体，遍植翠竹银杏，弘纯朴高尚之风，手绘京剧脸谱，打造红色大鼓，营京韵悠长之境。

我校还成立“小荷”京韵社团，聘请专家指导，让同学们充分接受我国民族曲艺文化的熏陶。

地点：小荷画廊）穿过竹林，展现在我们眼前的是一条五彩斑斓的小荷画廊，这是我校一道亮丽的风景线，有书法、绘画展览等，是同学们展示才华的大舞台。这里与京韵园、教学楼等融为一体，展现了校园的美化、绿化和人文化！

地点：棋苑）棋苑设国际象棋、围棋三类棋种数个棋局，旁边设**座，集博弈与休闲与一体。我们坚信每个孩子都有“聪明”的方面和领域，努力开发儿童多元智能，建设“智慧校园”，让每个孩子拥有成功和快乐。

我校开办电脑、演讲、书法、绘画、航模等“小荷”社团，为广大学生提供施展才华的舞台。

地点：小荷剧场）“小荷剧场”这四个清秀的楷书是我校的黄硕同学所题，正如题字一样，剧场是孩子们喜爱的自主平台。自从建成以来，丰富多彩的小型自主演出代替了传统的集体汇演，同学们热情高，参与广，勇于展示，乐于展示，充分体现了自己的个性和蓬勃朝气。

“今天我们扬帆启航，明日我们描绘祖国华章”。各位老师，各位领导，我们的校园之旅到这儿就结束了，愿我们的校园芬芳能流淌在您的记忆长河。谢谢大家。