3013班主任工作总结

2024年班主任工作总结。

时光任然，转眼一年级上学期就结束了，我作为以为新老师，新班主任，在这个学期学到很多，也积累很多，先将一（8）班班主任工作总结如下：

1、行为习惯的培养。

她们是刚上一年级的孩子，身上带有许多幼儿园时的影子，自控能力差，纪律涣散，所以开学初第一件事就是培养他们的行为习惯，如学习习惯和课堂习惯。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的课堂行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势。

从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作。我利用班会课、思品课学习学校规章制度，加强平时训练的内容，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

2、集体感的培养。

一年级的孩子，对于新环境和新同学，既有新奇感又有陌生感。作为班主任，在开学初便让孩子们在班上进行自我介绍，让大家有初步的认识，同时举办班会活动，加强孩子们之间的了解，消除陌生感，让她们尽快适应这个新的班集体。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动，如校运动会比赛、美食节年华，拔河比赛等活动。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得充实，每当看到她们有进步，便会感到很欣慰。

3、关心爱护每个学生。

当了小学老师后，我忽然有种像当“保姆”的感觉。以前读书的时候没什么感觉，工作后做了班主任，感触很深。一年级的孩子年龄很小，许多东西都不懂，很多都要班主任手把手去教。

有时候她们很调皮捣蛋，但过后再看看她们，会觉得她们真的很可爱，心中更有一种强大的责任感召唤我为她们付出更多，不由自主地爱她们更多。平时我都会教育她们注意卫生，勤洗手，多喝水，及时关注出现问题的小朋友。她们只是个孩子，老师的关心爱护既是应该，也是无法替代。

4、建立好家校关系。

前苏联苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。

如果学校的教育离开了家庭，那会显得多么苍白无力。开学初，班主任就要及时建立好家校关系，与家长们建立好联系。我建立飞信和qq，逐一与孩子们的家长联系，并成立了促进班集体活动的家委会。

对于孩子们在校的情况，我也会及时地跟家长沟通，通过互相沟通，我更加了解孩子的情况，更有针对性地展开教育，能及时地把孩子存在的问题解决。

作为一个新班主任，经过一个学期的历练，我学到很多，也存在很多不足。孩子们的行为习惯和集体荣誉感的培养还做得不够好。在以后的班主任工作中，我会更关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，努力做得更好。