这半个学期我担任1306班的班主任，转眼间就到期末了，感触颇多。刚接手这个班的时候，我忐忑不安，因为我深知中途接手的班级，学生工作比较艰难，再加上本人缺乏相关的工作经验。幸运的是，在学校领导、各任课教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
现对这学期的工作的总结如下：
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
初到该班的时候，我发现同学之间相互疏离，相处了半个学期还有很多彼此不认识的。班上基本没有学习氛围，缺乏学习的积极性和主动性。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的无所谓的心理或懒散的态度，给予重点教育和疏导。同时，组织各种班级活动，增进同学之间的了解和感情。
经过长时间的坚持，学生们都基本能做到团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部团队，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得让学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。一开始，班上干部之间有些不团结的现象，大大降低了工作效率，也增加了班主任的工作量。
经过长时间的作班干部的思想工作和管理理念的灌输，班干部之间的关系开始有些改观，班级工作也变得顺畅一些。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、及时与学生、家长、任课教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。
学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。
信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。我希望自己能够不断努力，成为一名优秀班主任。
欧阳琼。2024年1月6日。
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