长海三中王军。
一直担任班主任工作，认真学****理论和***“****”，提高自己的思想政治素养，以教育事业为已任，用强烈的事业心和责任心投身于自己所深爱着的教育事业。用自己对学生的爱教育着每一个学生，与学生建立融洽、和协的师生关系。一、提高自身修养，树立教师形象。
正人者必先正己。在班主任工作中，我处处起到带头表率作用，热爱学生，勇于奉献。为了给学生树立榜样，我也积极参加校及县的各种教科研比赛，在学校上出了全校第一堂多**课，使全校师生耳目一新。
二、严抓日常管理，形成正确的班风（1）思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2）教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成学生自主、合作、**的学习习惯，提高学习成绩。学生的中心是学习，学习的中心是上课，所以在平时的管理中，我以课堂秩序的管理为主要内容，严抓管理，通过一年来的实施，班级的上课秩序明显好转。
平时的管理中，我努力培养学生的团结合作精神，对于较难问题采取“自主**、合作讨论、教师解决三步走”的方法，培养学生正确完成学习目标的能力。一年多来，班级学习氛围明显提高，学生学习兴趣得到改善，在同年级组的各次月考中，各大学科无论是及格率还是优秀率一直迢迢领先，成为其他班级的学习楷模。（3）、重视班委会建设。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体**和优良的班风。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。为了达到双赢的目的，在学生刚上初一时，通过对学生的了解和观察，先由教师选取**班委，一个月后组织全体学生进行演讲，全体学生民主选举，得到正式班委。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，。对班委会的工作要经常检查，不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理。
工作。4）对学生进行量化考核。
按照学校《行为规范》的要求，针对班级的实际情况，我制定出班级考核方案对学生进行量化打分，全体同学轮流做值日班长，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质，通过一年多的实行，班级风气明显好转，在全校值周评比中也是成绩优异。三、厚爱中差生，全面进行素质教育。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。（1）用一分为二的观点看待后进生。
对于后进生我采取“一分为二”的观点，即要看到他们的不足，也要看清他们的闪光点。使他们在班集体中找到自己的位置，强化优点，改进不足。（2）用发展的观点看学生。
在日常生活中，我用期待的目光对待每位学生，及时发现他们的优点与不足。个别谈心，公开表扬，如班级的张立冬同学上课不愿听讲，课后不完成作业，但是他有一个显著的特点就是热爱集体，我则以此作为突破口，表扬他的每一个进步。短短的几个月里，他不但改掉了许多小毛病，还使自己的成绩大幅度的提高。
四、学校环境、家庭环境和社会环境相互配合。
学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使学生全面健康地成长，班主任。
起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。在与家长的沟通中我始终坚持以下两点：
1）信任尊重家长，做到胸襟开阔。
当学生有错时应与家长取得联系，但我始终坚持主动到学生家家访的原则，理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，不歧视差生家长，一视同仁。
家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样不但得到家长的好评，也为自己的工作提供了方便。（2）听取家长意见，共商育人良策。
三人行，必有我师"。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。利用家长会和家访与这些家长精诚协作，其作用也是不可低估的。
五、以活泼健康的班队活动为主导，利用一切因素教育学生。
由于班级学习成绩一致名列同年级榜首，学生自信心也大幅提升，在各项比赛中更是努力拼搏，共取佳绩，连续两年获得校篮球赛男、女双冠、会操比赛第一名、“一。
二、九”长跑第二名等好成绩，我也借此机会进行集体主义教育，培养学生的集体荣誉感，为正确良好的班风的形成打下了坚实的基础。在2002至2003学年度，被评为“长海县优秀班级”。
当然，成绩只能代表过去，在以后的日子里我要更进一步，使自己在教育事业上能够百尺杆头，更进一步。
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