教学工作总结

2010---2011学年第一学期教学工作总结。

数学备课组

本学期根据学校安排，承担本学期根据学校安排，承担了10秋季数控专业(1)班、10电子专业(1)(2)班、10春季计算机班、10春季汽修班、10春季数控班、10春季烹饪班、10春季幼师班共8个班数学课教学工作，周课时16节。

在教学中，能按教学大纲的要求，认真钻研教材，研究各个不同专业班级的不同特点，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，较顺利地完成了教学任务。现总结如下：

1、确定工作目标，服从学校安排，周课时16节。

2、明确教学任务，认真备课，严格按教务科工作安排认真书写教案，根据不同学生的具体情况备课，并及时书写教后记。

3、主动参与听课、评课，合理布置作业，做到精益求精，按要求及时认真批改作业，做到一视同仁，并根据学校要求进行每月的测试，合理给出学生的平时成绩。

4、钻研教材，认真书写教案及制作多**课件，并承担集体备课组内公开课。

5、积极探索数学教学课改，参加每周下午的教研组活动和本组的教研活动。

6、注重教学质量，认真钻研教材，积极参与听课，本学期听课14节，撰写读书笔记。

7、服从学校教务处安排的调课、代课等工作。

8、遵守学校的规章制度，按时上下班，严格遵守授课制度，无上课迟到和早退现象，保质保量的完成每节课的教学任务。

9、按教务处及数学大纲要求，及时检查学生的学习效果，采用提问、作业、考试、做题等多种方式考核学生，学期大考2次。

10、通过自学、听讲座、研讨及教学观摩、教学案例诊断、点评等方式进行学习，在教学中对比自己的教学活动，经过总结、反思、教学反馈、组内交流等方式及时总结，在教学中不断完善，受到了学生的好评，被多次评为精彩课堂。

11、保质保量完成个人进修笔记，完成自修工作，提高了业务水平。

12、去沈阳参加全国信息化教学设计大赛，开拓了眼界，明白自身与外地的差距，为以后更好地教学奠定基础。

二、不足之处。

1、部分班级的三江源学生基础差，学习数学的兴趣还没有激发，针对这部分学生的学习还没能找到更好的方法。

2、个别班级部分学生基础差，认为数学对专业学习的帮助不大，如何提高这部分学生的兴趣有待研究。

3、在教学中有待提高正确、合理利用信息技术。

综上所述，本学期的数学工作已顺利完成，但中间也有许多不足之处，在今后的工作中要不断改进，使自己把工作完成得更好。

王海蓉。2024年1月。

2010-2011学年第一学期。

王海蓉。