2011——2024年度第一学期教学工作总结。
时光飞逝，转眼间就过了一个学期。本人于今年9月开始从事高中美术教学工作，在这学期中，本人担任我校高一（8-13）等六个班的美术鉴赏教学工作，同时是我校高一级美术特长班的术科教师兼班主任，并协助书画社工作的开展。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结：
一、工作方面。
工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。做好备课、听课、学生辅导工作。在教学活动中，教学态度认真，认真钻研新教材，利用有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！
我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，注重课程内容的层次性，以适应不同素质和能力的学生，使他们在美术鉴赏和技能的学习过程中，逐步体会美术学习的特征和乐趣，形成基本的美术素养和学习能力，为以后的学习奠定基础。
在课外活动中，参与组织我校文化体育艺术节书画比赛与画展，认真对待和评选每一位学生的作品，同时与同事组织学生参加湛江市读书月青少年挥毫比赛。
在自身素质培养中，认真参加学校的各种学习活动，积极旁听各门学科的课程，力求在听课的过程中不断自我反思获取教学知识以丰富自身的教学经验。本年度报名参加了广东省2024年普通高中教师职务培训，学习到了相对成熟的教学方法和理念。在本学期的教育教学工作中也取得了一些成绩，如获我校有效课堂比赛二等奖及其教学反思二等奖。
此外，能认真配合学校领导安排的工作，参与年级晚修，学校月考监考以及改卷工作。
2、存在问题。
在鉴赏教学课堂中，总体上气氛相对活跃，但在上课过程中偶尔会顾及不到学生的感受，没有及时与学生沟通交流，没有及时了解学生的想法。
另外，上课的语言表达过于专业化，设置的问题有时超出学生的理解范围。影响了学生回答与思考问题的积极性。
3、努力方向。
1、及时了解学生的基本情况，因材因人施教，拉近与学生的距离，让课堂更加活跃，让学生在轻松愉快的氛围中提高美术鉴赏与技能的成绩。
2、语言表达要相对通俗化。在讲解重难点知识时联系实际用相对少量的美术学科专业术语进行讲解，注重培养学生理解、感受、思考、阐述和实践能力。
3、每节课后及时进行教学反思。及时发现问题并进行调整，寻求最适合学生学习的方法。
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