教学工作总结

小学教学工作自评。

转眼间，一个学年即将结束。回顾一学年的教学工作有得有失，一学年来在完成教学任务的同时，继续培养学生养成良好的行为习惯和良好的学习习惯，努力培养学生的说话能力、语言表达能力，简单的逻辑推理能力。一年来自己全身心地投入到教学工作中、应该说比较圆满完成了教学任务。

现将工作总结如下：

一、常规教学方面。

1、认真备课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和教学效果，并有目的的对学生进行辅导。坚持学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂。在教学中实行，积极参加新课标教研活动，课后善于反思。 “

5、利用学校提供的多**条件，应用于教学中，提高课堂教学质量。

二、优差结合，全面推进。

从这一学期开始，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于班里的学困生杨林等人，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式。对于班里的优生王镒桥等人，要求他们在班级起带头作用，做老师的小助手。在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己，活到老学到老。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育还要继续加强。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多**电化教学手段，提高教学质量；。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。在以后的教学工作中，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

2024年6月。