二年级第二学期语文实验教材期中练习参考卷（2002/4）
一、口头测试：100%
一）、朗读。20%
1、 1、正确朗读下列词语：（老师可以从中随机点出20 个让学生读）
傲慢羞辱凝视浮萍屏障突兀束缚恩宠攀登
缤纷身躯蚯蚓驾势婆娑伶俐馈赠偶尔尴尬。
疑惑惭愧殿堂孕育澎湃风险俘虏浩瀚滚动。
笑容可掬邯郸学步翩翩起舞气贯长虹沁人心脾翠竹葱茏
无暇的翡翠络绎不绝云淡风轻横冲直撞斑驳陆离
2、 2、有感情地朗读句子：15%
狐狸看着挂在高高枣树上的红枣，馋得直流口水。
是继续赶路拯救自己，还是留下来设法拯救这个生命垂危的陌路人？
小姑娘惊喜地叫着：“小树爆芽喽！小树爆芽喽！”
3、 3、通顺、流畅地朗读短文：（从下列几段中任选一段）25%
二）、背诵（古诗、好的课文段落）20%
本学期你又背出了许多的古诗，请你选出两首自己最喜欢的古诗大声地背给大家听。10%
本学期你一定记诵了不少课文中的好的段落，请你选一段记得最熟的段落朗诵给大家听。10%
三）、说话（看图讲故事）20%
仔细地看看下面的图，想想图上讲了一件什么事，把这个故事清清楚楚地讲给大家听。要做到口齿清楚、声音响亮，态度大方。
二、笔试。一）、拼音。
为下面的字选择正确的读音：10%
魄（hún pò） 槐（huái kuí） 哺（bǔ pǔ） 蠕（lú rú） 蜷（juǎn quán） 圃（bǔ pǔ） 瞌（kē hé） 倔（qū juè） 瞬（sǔn shǔn） 砸（zhá zá）
二）、识写。
1、 1、选字组词：15%
梅霉梢肖附咐缚傅烁砾。
腊（ ）惟妙惟（ ）吩（ ）师沙（ ）
倒（ ）树（ ）附（ ）束闪（ ）
2、 2、把表示同一意思的词找出来抄写在横线上。15%（内含写字分）
欣喜瞅着嘲笑搏动眺望好像微笑激动生硬讥笑
夸奖紧盯惊讶优越仿佛冷笑插嘴讪笑端详兴奋。
表示不怀好意地笑的词有。
表示用眼睛看的词有。
表示很高兴的词有。
表示“似乎”意思的词有。
3、 3、把词语连成通顺的句子正确地抄写在横线上，并加上合适的标点：10%
纷纷居民们家里的出来把奉献花木珍贵的
世界有人上蚯蚓怎么的属会
四）听写句子：10%
1、 1、山苏花不想抢着第一个开花，她觉得早开晚开都一样。
2、 2、爬山虎不停地爬，它的脚步一寸寸接近了峰顶。
五）、综合练习。
飞蛾拜师。要求：
1、 1、查字典识字：5%
文中不认识的字请查字典认识，并把生字和它们的音节正确地抄写在横线上。
2、 2、划出文中有关气象的谚语，认真地抄写在横线上。10%
3、 3、根据文章内容，填写诗句。15%
大自然的语言。
别以为人才会说话。
大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
蚂蚁要搬家，天就快下雨。
天要下雨啦。
乌龟。大自然的语言啊，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
4、 4、用简短的话写写读了文章你知道了什么。10%
二年级语文第二学期教材分析
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