《美好生活，劳动创造》读后感。
青山区北重一小。
三年级四班。
张子轩。劳动，让心灵得到净化；劳动，让思想得到升华；劳动，让生命多一份价值；劳动，让世界更加美好。
劳动如此重要，我怀揣崇敬之心迈步在《美好生活，劳动创造》
这本书的字里行间。
书中介绍了第一代钻井工人王进喜，他发扬不怕苦不怕累、艰苦奋斗的作风，缔造了5天零4小时打下一口生产井的神话。20世纪60年代初，杂交水稻之父袁隆平，他任劳任怨，艰苦奋斗，努力**，解决了杂交水稻研究中遇到的诸多世界性难题。
发明青蒿素的诺贝尔奖获得者屠呦呦及其科学家团队以潜心科研、勇攀高峰的精神攻克了一个又一个医学科研中的难关，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾**的新方法。
还有许许多多这样为社会做贡献的人也不胜枚举，就像勇敢守护祖国边疆，两三年才回一趟家的守岛部队，他们的精神也是令人感动又佩服的。
更是有些在社会中默默无闻的人，在一个偏僻的角落里，默默无闻地付出着，他们有的是放弃城里的美好生活，在贫苦乡村扶贫去教的；有的是在火场救火的消防员，还有在边境不顾危险，扫雷的英雄；还有更多的人，各行各业，大到富商、董事长，小到医生、**、服务员、营业员、小卖部店长，甚至是早上凌晨就到马路上扫大街的环卫工人。没有他们，我们的生活也不过还是一塌糊涂，整个世界就会一团乱。三百六十行，行行出状元，真可谓缺一不可。
人有两件宝，双手和大脑，一切幸福靠劳动，美好生活劳动创。”古人说：“读万卷书，不如行万里路。
”可见，再多的理论都比不上劳动实践。只有劳动，才能让我们过上美好幸福的生活，只有劳动，才能让我们创造无限的可能。
美好生活劳动创造读后感
美好生活劳动创造读后感1 最近我很高兴阅读了 美好生活，劳动创造 这本书，我感慨万千，明白了很多关于劳动的知识，也懂得了很多关于劳动的道理。中华民族是一个热爱劳动的民族。千百年来，人们用辛勤的劳动创造了辉煌的历史文明，积累了大量的物质财富和。精神财富。热爱劳动是做人 立身 安家 兴邦的根本。劳动让新...
《美好生活》观后感
美好生活 观后感。美好生活 观后感。当品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，是时候抽出时间写写观后感了。那么你真的会写观后感吗？下面是为大家的 美好生活 观后感，希望能够帮助到大家。一直被这部电视剧揪着，天天晚上等着看 他们怎样了 今晚终于看到了电视剧大结局，不但没有弄明白剧中人物的命运...
年品德与生活三年级《劳动创造美好生活》教学设计
一 教学目标。1 认知目标。通过本课的教学使学生懂得劳动可以创造美好生活的道理。提高学生对劳动意义和价值的认识。2 情感目标。激发学生爱劳动的情感，对用辛勤劳动创造美好生活的人感到敬佩，对懒惰的人感到不满，并且为自己过去贪图舒服，害怕劳动的行为感到羞愧。3 行为目标。培养学生爱劳动的好习惯，增强学生...