读《特立独行做老师》有感。
打开《特立独行做教师》开始接触的时候，并不感觉有多大的用处，因为在我自身看来，老师只要规矩本分便可，可是在教学中的一些事件和现实问题，我发现我需要的是有这么一个解决方案和方法。所以说在我看来，《特立独行做老师》是每个老师在职业生涯必须要看的一本书。
梅老师在《特立独行做教师》中告诉我们，教育发展到现在，我们很多人不是不缺教育理论，而恰恰是就缺教育理论，缺真正科学指导下的教育理论，所以我们的教育没有效果，我们对学生付出了初恋般的爱恋，换来的却是学生虐我们千百遍，因此我们教育的实质就是很多时候我们一直在尽心尽责的做着效果等于零的事情。
找到了教育无效的根源：就是没有真正的科学指导的理论，梅老师开始剖析教育的本质：不是拯救而是培养——培养什么样的孩子，教育本没有区别，也没有那么深奥，更没有麻烦，教育最基本的目标：
让孩子具有基本的生活能力，让孩子知道自己要做什么，让孩子具有良好的思维品质，让孩子具有自制的能力，这样的目标或许不够高大上，但这恰是教育的根本所在。
当教学课程如雨后新苗争先恐后的出现时，很多学校老师也都开始开始设计有自己特色的教学方法课程，虽然这些课程方法很华丽，很高大上，但是确是华而不实。让我们多少老师一度迷失在其中，然而梅老师从科学教育的视角告诉我们，课程最基本的特征是系统性，没有系统性的教育，任何试图通过一两次活动就想教育、改变学生的做法都是教育的幻想，也因此很多时候我们感觉孩子们怎么就没心没肺呢？怎么就没有长性呢？
一次教育或一次活动就好了那么一两天，然后怎么就又变成了原来的样。
子呢？这就是从事教育事业的工作者应该解决的问题，这也是这本书为我们指出的一个鲜明的案列。
特立独行做教师》告诉我们不要让自己的头脑成为别人思想的跑道，要从自己出发，从现实出发。这也就是我们作为一名教育者，应该要在这本书中所要学的。教育的路上少不了荆棘，少不了坎坷，我们如何能在教育路上走的平坦，如何能与学生家长配合协调，这是教育者应该思考的问题，也是我们必须解决的问题。
《特立独行做教师》读后感
特立独行做教师 读后感。初为人师，教路漫漫其修远。当我于迷茫间上下而求索时，有幸拜读了梅洪建老师的 特立独行做教师 一书。细品梅老师精妙教育小语，独树一帜，发人深省。书中提到 学生思维品质培养的缺失，是当下教育最大的缺失。有人说 天才出于勤奋 是说给傻瓜的励志格言。不完全对，但也不能完全否认。这个社...
读书随笔《特立独行做教师》读后感
读书随笔 特立独行做教师 读后感。教育，需要独立思想。而独立思想的建立需要立足自我实践 自我思考，需要带上自己做教师。这样才可能切近教育的真谛，更好地服务于孩子的生长。梅老师的序言中如是说，这份求真求美的情怀令人钦佩！梅老师 特立独行 中，藏着一颗对教育的 好奇心 我读这本书，发现几乎每一篇里都有问...
《自在独行》读后感
自在独行 读后感。自在独行 读后感。很长时间之后，我依然觉得当时在书店偶得这本 自在独行 实为幸运。那时是被书名吸引，自在独行，是从容不迫而潇洒畅快 是不惧孤独而心境安宁。一本书读罢，想必贾平凹先生本人也同他的文字一般，如木坚硬质朴，如酒醇厚清冽。道理与人生不同，自然有人说书中多是些泛泛而谈的人生哲...