冯恩洪讲座读后感

发布 2023-11-22 23:55:03 阅读 3851

如何实现我国教育支持人力资源强国的目标?冯恩洪老师的座谈给了我比较明确的脉络:告别当前老师挑选适合教育的学生的教育方式,进行一场教育的深刻变革——创造适合学生的教育,以学生发展为本,培养真正德智体美劳全面发展的社会型人才,更好地建设和发展祖国。

如何创造适合学生的教育?冯洪恩老师的森林动物学校故事告诉了我:最好的教育是让学生享受适合自己的教育,而不是随波逐流,妄想人人全才,不符合实际。

简单点来说就是:①明白并接受人的重要特点——差异性的存在。即世界上不存在两个一模一样的学生,我们应给予有差异性的学生合适的教育,扬长避短,使其强势智慧更充分发展;②学生是有着细腻情感的青少年,因此我们在关注学生差异性之余,还得尊重学生的情感。

即在倾听学生的基础上给予其合适的教育标准,不一味逼迫服从,而是让其认真选择合适的学科目标,达到真正意义上的享受教育,实现人的个性化和社会化和谐发展;③要充分肯定学生的潜能,并通过创造和谐发展的教育积极引导学生释放潜能,增强其自信心和优势面,享受适合自己的教育。

冯恩洪讲座读后感

如何实现我国教育支持人力资源强国的目标?冯恩洪老师的座谈给了我比较明确的脉络 告别当前老师挑选适合教育的学生的教育方式,进行一场教育的深刻变革 创造适合学生的教育,以学生发展为本,培养真正德智体美劳全面发展的社会型人才,更好地建设和发展祖国。如何创造适合学生的教育?冯洪恩老师的森林动物学校故事告诉了...

冯恩洪的《创造适合学生的教育》读后感

前一段时间读了冯恩洪的 创造适合学生的教育 这本著作,这本书的主要思想是教育要注意受教育者的差异,教育者对学生的差异不应该埋怨,而是研究差异,关注差异,创造适合学生的教育。创建和谐的师生情感,让教育的感觉不是难受,教育的感受是走进享受。现结合自身的教育生活,谈一下个人的感悟 我发现初中学生每天无所事...

听冯恩洪教授讲座心得体会

老庄小学学梁甲宝。社会在不断地进步,国家在日新月异的发展。教育也在不断地发展变化之中,向广大教师们提出了更高的的要求,身为教育战线的一名老教师,我深感迷茫,不知道怎样上好新时代的教育教学课,有时感到力不从心。今天听取了冯教授的讲座,我豁然开朗。一根链条的水平取决于最薄弱的环节,一个人群的水平决定于领...