总以为，言传身教，以自己的做人统一标准，就了能影响孩子了。某一天，对着儿子，我发现也已黔驴技穷，这时，还是偏好了求助于书。耐心地偷偷地读一下，发现，其实，自己的智慧远未足够。
有些道理，并非以道德标准就远非可以解决的。在心理学的范畴里，我们的确可能需要专家。而且，在学习教育孩子的原核细胞中，做成也可以对自己已养成的思维习惯做一个反省。
孩子，把你的手给我》，这是美国心理学博士海姆·g·吉诺特的着作。
某天，从网上看到了这一章，看完之后，学着用其中的数个方法，开始与儿子沟通。它令我明白的辞汇一个含意就是：对孩子遇到麻烦，第一的衡量标准选择不是用道德标准去衡量，而是火车站在他的角度，弄清前因后果，成为他的同盟军。
只有上得到他情感上的认同之后，才能有效地与他讨论，最终选择出有合适的逐步解决解决方式。
那种语言照顾你的感受，而不是对你的行为进行批评。……父母必需学会把孩子漠视当成客人一样对待。“海姆·g·吉诺特博士是这样时说的。读完这本书，也反省了自己的习惯性思维。
不是吗？因为自己很爱孩子，所以，自认为给孩子的建议都是错误的。但孩子的反应是——不接受。自己受到刺激的，实际上一个命令不被接受，而是自己付出的换来快乐不被接受。
还有，中国的父母，因为代代相传的权感心态，尤其是父亲，一般不愿意彬彬有礼地对低龄的不是孩子说话，总希望以最简单的命令，让孩子第五时间服从。这中间，省掉了礼貌，也省掉了让他理解的过程，最终造成是，孩子将父母摆在了对立面。
所以当培养孩子的方法中浸透着尊重和理解时，女孩才会茁壮成长。父母在和孩子相处时要彼此共事尊重。如果每一个较佳孩子享有良好和谐的家庭教育，那我们的学校教育就能事半功倍了，作为教师更是要注意引导家长对孩子进行正确、科学、健康的教育和培养。
作为妈妈的老公我也应当提前做点功课，好好学习学习他人的养子育子经验，学习把这种有效的沟通方法借鉴到我们与学生的沟通中，与学生同时实现有效地沟通，那样我们培养出来的孩子肯定有有着独立精神追求的人！
《孩子,把你的手给我》读后感
孩子，把你的手给我 读后感。第一篇 孩子，把你的手给我 读后感。今年寒假，儿子说老师推荐给我们家长一本书 孩子，把你的手给我 真的很感谢老师，初读，从引言开始我就被深深吸引，整个身心被洗礼了一番，为人父12年了，在生活中和儿子小心相处，也一直在努力寻求一条和儿子没有代沟充满愉快的氛围之路，爱是天下父...
《孩子把你的手给我》读后感
偶然看见这本书 孩子把你的手给我 便被朴实的书名吸引，随意翻着看了看。发现书中写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。在生活中家长 教师和孩子该怎么相处。想着不但有助于教学，也有助于自己教育自己的孩子，一举两得。读完发现，与孩子相处时，要注意以下几点 第。一 要对孩子足够尊重和重视。孩子是一个...
孩子把你的手给我读后感
孩子把你的手给我 这本书的主旨非常明确，是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。同一主旨的书应该是不在少数，但这本书提出了这样的命题 爱是需要技巧的。你爱它，就要小心呵护它，而不能强把它占为己有。因为，爱是自由，爱是宽容，爱能包容一切。你只能适时 适当地牵着他的手，教他认识人生的牵牵绊绊，然后由他...