一、第一单元:我的植物朋友。
题目:我的植物朋友我喜欢的植物我爱(植物名)
点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、第二单元: 看图画写一写。
题目:放风筝我和春天的约会
点拨:先仔细观察画面,想一想:画面上有什么人,他们在干什么?他们的动作可能会是什么样的?可能会说哪些话?……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
3、第三单元: 写一写中华传统节日。
题目: 快乐的春节我爱端午节赏花灯。
点拨:对感兴趣的节日进行深入的了解,写一写过节的过程,或节日中发生印象深刻的事儿,有趣的部分写具体,还可以写出自己的感受和想法。
四、第四单元:我做了一项小实验。
题目:有趣的小实验一次科学小实验科学小实验。
点拨:回忆做实验的情景,拔试验的经过过程写清楚,写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元: 奇妙的想象。
题目:一本有魔法的书小数点的“自白” 滚来滚去的小土豆
点拨:选择自己理想中的人和物来写,想象大胆、合理,想象的推理有理有据。情节生动有趣。
六、第六单元:身边那些有特点的人。
题目:题目自拟如:家有虎妈戏迷爷爷。
点拨:先选一个有特点的人,用上表示人物特点的词语,通过具体事例写出人物的特点和精神品质。
7、第七单元:国宝大熊猫。
题目:我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫。
点拨:查找资料,了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。
8、第八单元:编一个童话故事。
题目自拟。点拨:选一种动物作为主角,运用拟人的手法,大胆想象。讲故事交代清楚,并写出故事中蕴含的道理。
习作例文1我喜欢的植物。
有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。
又过了一些日子,天气变暖了,小草已是绿油油的了,让人看了心里就舒服。
小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小草。小时候我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在**生长呢?
”妈妈说:“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却不同了,不管风吹还是雨打,日晒还是雨淋,泥土还是岩石,它都能努力生长。
那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时间就会凋谢,小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,不管是受到大火,洪水,还是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。”
听了妈妈的话,我更爱小草了!我长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,做一个有用的人。
习作例文2放风筝。
在这春暖花开,万紫千红的季节,我们相约去公园放风筝。
来到大草坪上,可真热闹呀!各种各样的风筝看得人眼花缭乱。最上面的“老鹰”盘旋在空中,可旁边的“小鸟”却怎么也飞不起来;活泼的“小鱼”游过来,告诉“美人鱼”生活的快乐;勤奋的“小蜜蜂”采着花蜜……真是千姿百态、五彩缤纷,美丽极了!
看到这么多好玩的趣事,我们也闲不住了。我们放出了“蝴蝶”,只见它在空中飞舞着,好不快乐!一开始,我们还很顺利,不一会儿,就和别人的风筝---一只“章鱼”“打架”了,结果双方都败下阵来,可是线却绕在一起了,妈妈在一旁干着急,我左顾右盼,就是不见爸爸弄好,终于一刻钟后,爸爸总算把线解开了。
时光如箭,转眼间到六点了,我只好依依不舍得离开。
回家的路上,我的心里有着说不出的快乐,放风筝真有趣呀!
习作例文3】
我爱端午节。
五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过端午节的情景。
端午节是我们的传统节日。相传战国时期,楚国三闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他,就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。
赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。
每年端午节,奶奶都会买来粽叶和糯米,还有一些豆子、红枣、瘦肉之类的。一切准备好之后,奶奶就开始包粽子了。只见她拿着粽叶,把它卷成像漏斗一样的形状,它的样子像极了我最喜欢的冰淇淋,又像一个喇叭,更像一个望远镜。
接着,奶奶在卷好的粽叶里放些糯米,又抓几颗火红火红的枣子扔进去,然后用手压一压,再把另一片粽叶按在上面,最后用线把粽叶捆起来,一个粽子“宝宝”就诞生了!奶奶把粽子包好后,往锅里一扔,就开始煮了起来,煮的过程中,厨房到处都是香味,我的口水早就“飞流直下三千尺”了。煮好后,我轻轻地吃了一口,哇,又软又糯,甜甜的,真好吃!
我爱吃粽子,更爱粽叶飘香的端午节。
习作例文4】
有趣的小实验。
听说在装有水的杯子里撒上盐,再放进去一颗鸡蛋,就可以浮起来。我便想:鸡蛋那么重,而且也不是空心的,能浮起来吗?我便想做一次实验。
今天下午,我一写完作业,就迫不及待拿来一个玻璃杯,倒上水,再洒上盐,把他搅拌均匀后,把鸡蛋放进去。可没想到的是,鸡蛋在水中越来越沉,但我并没有放弃,又拿起鸡蛋,重放了一次,可还是浮不起来,我想;难道是我放盐太少的缘故吗?便又加了满满一勺盐。
啊,终于到了“见证奇迹的时刻”了!当我再次往盐水里放鸡蛋时,忽然感觉盐水有一股很大的浮力,但为什么会这样呢?我很纳闷。
这时,妈妈走了过来,我把事情的经过一清二楚的告诉了她,妈妈听了,一边用手抚摸着我的头,一边笑眯眯的说:“鸡蛋的密度比水大,所以会沉下去。当你放盐时,盐水的密度会增大,当盐水的密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。
”听了妈妈的话,这时,我恍然大悟,而且还学到了一个知识,真是“学无止境。”
啊,真是一次有趣的实验。
习作例文5】
一本有魔法的书。
小兔贝贝是出了名的懒惰虫,天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。
有一天,贝贝的肚子又开始打午餐铃了,它不想动手,可是肚子太饿,只好去森林觅食。“贝贝!”贝贝刚踏进森林,就听见一个声音,它停下脚步,东张西望,可是却看不见半个人影。
一会儿,那个声音又飘来了:“喂,我在你下面!”贝贝低下头,看见一本书,不禁后退了一步,心想:
书怎么会说话呢? “我是一本有魔法的书!”书顿了顿,“能帮你实现愿望!
”“真的?”看着贝贝半信半疑的样子,书生气了,贝贝急得连忙点头。书在空中飘啊飘,还唱起了歌谣:
“我是一本有魔法的书,只为勤劳善良的人做事……”贝贝快速奔回了家,书也进了屋子。
我要十筐萝卜!要切成片哦!”贝贝一回家就命令书干活,书没有拒绝,“哗哗”地翻动着纸页,不一会儿,任务就完成了。
贝贝大吃一惊,又打起了如意算盘:“喂,让妈妈今晚不要回来了,我要看通宵的电视!”书微微颤抖了一下,依然没拒绝,让贝贝如愿了。
但第二天,书就离开了贝贝。贝贝再也找不到书,渐渐明白了勤劳的道理。
书精疲力竭,刚飞出不远就摔在了地上,一位小女孩捡到了它,上面记录着贝贝的故事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书,只为勤劳善良的人做事……”
习作例文6】
我们班的“智多星”
要是你问我:“你们班的智多星是谁?”我一定会说:“当然是周明了!”
他呀,长得像只猴子,有一双又亮又小的眼睛,显得十分可爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子,看起来很神气。
周明的成绩,在班里可是数一数二的,每次竞赛都有他的身影,他也总能得到名次;每次考试,他总是以优异的成绩让我们佩服,同学们都说他十分聪明,是个智多星。偷偷告诉你们哦,他可是我学习上的竞争对手啊!
他不仅学习好,而且出的点子也很多,是个智多星。他总爱把点子献给老师和同学,他可是我们班的榜样。我们出黑板报的时候,不知道怎么设计,他总伸出援助之手,帮我们出谋划策。
在我们不知道题目怎么做时,我们总会找他解答,他也细心的一一为我们讲解。在上课时,老师出的难题,他经常可以解答。
啊!周明真是一位智多星哪!
习作例文7】
我喜欢熊猫。
在这个充满了生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但最棒的还要数我们中国的国宝―大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是它戴了一副墨镜呢!
大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒假,我们一家人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫,进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫在抢食物呢!
稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大,把饲养员放进去的食物一抢而光,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要了几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它,小熊猫它左一口,右一口,津津有味地在一旁有条不紊地吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被它啃得精光了。
我喜欢熊猫,不仅是因为它是国宝,而更是因为它的可爱,它的调皮,所以我才喜欢它!
习作例文8】
比树高的蚂蚁。
树底下有一个蚂蚁洞,里面住着一群小蚂蚁。有一天下大雨,小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。
有几只小蚂蚁被雨水冲走了。有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走,心里难过极了。他想:
我要是变得和树一样高就好了,这样,就不会被水冲走了。
这个愿望被森林爷爷知道了,森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。现在,小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是,刚刚再也进不了自己的家门了,他只好自己再找一个地方去住。
走啊走啊,他总是找不到一个合适的地方,因为他比树还要高啊,是没办法到树底下安家的。天黑了,刚刚又累又饿,既找不到休息的地方,也找不到吃的。以前,一粒米就能让他吃饱。
可现在,他比树还高,一百粒、一千粒米都吃不饱。可是,到哪儿去找这么多食物呢?
刚刚后悔了,他说:“我们蚂蚁生下来就是那么小的,和伙伴团结起来力量就会变大,现在身体变大了,反而没办法和自己的小伙伴一起了,为什么我要想着变得比树还高呢?”于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。
部编版三年级下册语文习作
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