部编版七年级语文下册。
期中测试卷。
120分钟 120分）
一、基础知识积累（共25分）
1.（3分）下列加点字读音都正确的一项（ ）
a 哽住（gěng） 粗拙（zhuó） 揩汗（kāi）
b 滞笨（zhì） 气氛（fēn） 亘古（gèn）
c 校对（jiào） 殷红（yīn） 哺育（bǔ）
d 惩罚（chéng） 污秽（suì） 挚痛（zhì）
2.（3分）下列汉字书写有误的一项（ ）
a 深宵祈祷沥尽心血。
b 迭起默契大庭广众。
c 狂澜烦琐锋芒必露。
d 字帖愧怍深恶痛绝。
3.（3分）下列加点词语运用不恰当的一项（ ）
a、对于圣诞节该不该过，中国学生对此津津乐道。
b、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
c、为了迎接初中这次的五四文艺汇演，同学们争先恐后，精心编排了多个活动。
d、鲁迅先生的《阿长与《山海经》这篇散文情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人赞叹不已。
4.根据要求古诗文默写（8分）
1明月来相照。
2何人不起故园情。
3）马上相逢无纸笔。
4）杨花榆荚无才思。
5）《木兰诗》中体现战争的旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是。
6）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是。
5.名著阅读。（4分）
（1）《骆驼祥子》的作者是＿＿＿他的文学语言充满着＿＿＿2分）
（2）试举例分析主人公祥子的形象。（2分）
6.仿照例句另写两个句子。（4分）
母爱如水，滋养我们饥渴的心灵；母爱母爱。
二、阅读理解（共45分）
一）现代文阅读（15分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
1.当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（3分）
2.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分）
3.阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（3分）
4.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（3分）
5.在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）。（3分）
二）阅读现代文（15分）
手掌里的清凉。
树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。
确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。
乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。
他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。
这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？
”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。
”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。
段奇清/文，选自《铜陵**》，有删改）
1.本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是。
什么？（3分）
2.梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（2分）
天气酷热→哥哥行动→哥握弟手→（1感受清凉→（2）
3.按要求品析语言。（6分）
1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）
2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）
4.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（1分）
哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。
5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（3分）
七年级语文下册期中检测卷 部编版
一 选择题 10分 1 下面每对画线字读音都不相同的一项是 2分 a 弄堂 弄权校对 高等院校历经磨难 艰难险阻。b 典籍 狼藉 载歌载舞惴惴不安 气喘吁吁。c 挨打 挨饿救济 人才济济深恶痛绝 罪大恶极。d 谣言 摇篮咳嗽 言简意赅黄河险滩 瘫痪在床。2 下面各项没有错别字的一项是 2分 a 暑名...
部编版七年级语文下册字词检测
一 根据拼音写出汉字。轻s q 息h 纹j n 逸x 利b 易m n o 丰y 忍俊不j n 波光l nl n 融融y y ji n 劣奇ju q l n 叫xi o 引h ng 高歌ju n 妙ku 伺分ni n c n 寂y 日。lu y 不绝q 丽w n y n pi o h n 凝m u k...
部编版七年级下册 期中检测语文试题含答案
学校 班级 姓名 座号 装 订 线 内 不 要 答 题 期中测试卷。部编版语文七年级下册。时间 120分钟总分 120 一 积累与运用 25分 1 古诗文默写。11分 1朔气传金柝，寒光照铁衣。木兰诗 2 杨花榆荚无才思晚春 3深林人不知，明月来相照。竹里馆 4 如果有一个人在一个没有通讯设施的地方...