部编版五年级语文下册期末各单元复习

发布 2023-11-18 18:25:03 阅读 5371

第一单元。

一、难读的字

长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)

半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)

眼睑(jiǎn) 眸子(móu)

二、难写的字

匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“ ”不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词

宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)

框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)

吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)

浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)

杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)

享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)

四、多音字组词

散sǎn(散文诗)

sàn(分散)

便pián(便宜)

biàn(方便)

挨 āi(挨近。

i(挨打)

笼 lónɡ(鸟笼)

lǒnɡ(笼罩)

五、重点词语:

精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳。

悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕。

成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗

木兰花美中不足

六、近义词:

精巧——精美寻常——平常。

忘却——忘记恩惠——恩泽。

爱慕——羡慕完整——完好。

七、反义词:

忘却——牢记寻常——特别。

安稳——危急成熟——幼稚。

完整——残缺美中不足——十全十美。

八、词语搭配:

精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界。

使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 )

摇落 )桂花 ( 放开 )胆子。

九、课文重点理解:

1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的。

无比怀念。4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体。

会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境。

界的基础。十、古诗背诵。

蝉。唐)虞世南。

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

第二单元。一、难读的字:

渑池(miǎn) 和氏璧( bì )抵御(yù )廉颇( lián )

推辞( cí )蔺相如(lìn ) 游隼(sǔn ) 上卿( qīng )

击缶(fǒu ) 浩瀚( hàn ) 鸵鸟( tuó) 谴责( qiǎn )

二、难写的字:

衡:中间下面是“大”,不要写成“天”。

罪:上面是“罒”,不要写成“四”。

枚:右边是“攵”,不要写成“夂”。

冠:上面是“冖”,不要写成“宀”。

三、形近字组词:

抄(抄写)炒(炒菜) 刑(刑法)荆(荆条)

枚(一枚)玫(玫瑰) 鸵(鸵鸟)骆(骆驼)

巨(巨大)臣(大臣) 冠(冠军)寇(日寇)

讯(通讯)汛(汛期) 绰(绰绰)掉(掉队)

喷(喷射)愤(愤恨)

四、多音字组词:

间:间隔(jiàn) 中间(jiān)

调:协调(tiáo) 调动(diào)

将:将来(jiāng) 将领(jiàng)

相:相信(xiāng) 相国(xiàng)

划:划算(huá )划归(huà)

强:强逼(qiáng) 勉强(qiǎng)

倔强(jiàng)

五、重点词语:

汛期赶集访友间隔唯独懒惰俗语平衡协调联结。

召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止。

天体惊人赤道轻易冠军理直气壮理所当然攻无不克

战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力。

六、近义词:

谴责—指责大概—大约理屈—理亏允诺—承诺抵御—抵挡

能耐—本事轻易—轻松削弱—减弱强逼—强迫。

七、反义词:

懒惰—勤快进攻—撤退胆怯—勇敢。

失信—守信拒绝—答应推辞—应允。

削弱—增强静止—流动。

协调有序—杂乱无章理直气壮—理屈词穷

八、词语搭配:

( 美好 )的情感 ( 合适 )的石头。

( 协调 )的动作 ( 轻快 )的**。

( 隆重 )的典礼 ( 浩瀚 )的太空。

( 故乡 )的小路 (画一般)的美感。

九、课文重点理解:

1.《搭石》一文作者,通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞。

颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他。

人着想的传统美德,2.《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事,突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。

3.《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书,为了让孩子了解“速度”

这个概念,以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念,主要运用对。

比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义,深深吸引孩子对科学的关注。

和好奇。4. 《冀中的地道战》记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。

十、积累背诵。

不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪。

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明。

莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。

多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——***。

第三单元。一、易读错的字。

筛土(shāi) 飞禽(qín) 勤恳(qín) 牛虻(méng) 咧嘴(liě)

好歹(dǎi) 酿酒(niàng) 瞌睡(kē) 拘束(jū) 衰老(shuāi)

发誓(shì) 泰山(tài) 玉簪(zān) 珊瑚礁(jiāo)

二、难写的字

谎:右中是“亡”,不要写成“云”。

延:不要写成“廷”

狱:右边是“犬”,不要写成“大”。

郎:右边是“阝”,不要写成“月”。

三、形近字组词

塌(倒塌) 谎(谎言) 悔(悔恨) 蹋(糟蹋) 慌(惊慌) 诲(教诲)

郎(牛郎) 埃(埃及) 俩(他俩) 朗(朗诵) 挨(挨近) 辆(车辆)

四、多音字组词

传:流传(chuán) 传记(zhuàn)

尽:尽管(jǐn) 尽头(jìn)

难:难得(nán) 避难(nàn)

号:怒号(háo) 号召(hào)

**转身(zhuǎn) 旋转(zhuàn)

累:劳累(lèi) 积累(lěi)

五、重点词语

流传动人酬谢僵硬叮嘱复活迟延发誓避难周到。

蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然爱惜见识。

千真万确震天动地一五一十自由自在。

相依为命飞禽走兽乌云密布狂风怒号。

倾盆大雨爱理不理眉开眼笑美中不足。

恋恋不舍花花绿绿富丽堂皇天兵天将。

六、近义词

热心—热情酬谢—感谢叮嘱—嘱咐。

周到—细致幸亏—多亏余光—余晖。

尤其—格外门风—家风允许—同意。

再三—反复清楚—明白在乎—在意。

七、反义词

热心—冷酷淹没—浮出微弱—强烈。

允许—拒绝同情—憎恨惩罚—奖赏。

清楚—模糊喜欢—厌恶复活—死亡。

八、词语搭配

动人 )的故事 ( 微弱 )的星光 ( 灿烂 )的云霞

厉害 )的惩罚 ( 勤勤恳恳 )地干活 ( 无拘无束 )地游泳。

九、课文重点理解

1.《猎人海力布》是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布救了龙王的女儿,得到一块宝石,使他听懂动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他却变成了一块僵硬的石头。赞美了他热心助人、舍己救人。

的高贵品质。

2.《牛郎织女》(一)讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助,在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女,织女爱慕牛郎勤劳善良、乐。

观开朗、关心他人的人品,放弃了荣华富贵,甘愿与穷困的牛郎生活在一起,寄托了人民对美好生活的向往与追求。

3.《牛郎织女》(二)讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散,只能一年一。

度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。故事情节跌宕起伏,语言通俗易懂,情节生。

动有趣。他们之间的斗争体现了劳动人民爱憎分明的情感,寄寓劳动人民反抗。

压迫,追求自由幸福的理想。

十、古诗背诵。

乞巧。唐)林杰。

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

第四单元。一、难读的字

抖擞(sǒu) 鳞爪(lín) 应聘(pìn ) 汴州(biàn)

吸张(xī) 脉管(mài ) 武陵(líng) 剔透(tī) 苛刻(kē)

虔敬(qián) 万马齐喑(yīn)

二、难写的字

乃:不要多写一“乀”。

侵:左边是“亻”,不要多写一“丨”。

略:左边是“田”,不要写成“口”。

毁:左上是“臼”,不要写成“白”。

三、形近字组词

乃(乃翁)及(及时) 祭(祭奠)察(观察)

抗(抗战)杭(杭州) 陵(武陵)棱(棱角)

试(考试)拭(擦拭) 销(销毁)硝(硝烟)

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