24、明天，我们毕业。
1、《明天，我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。
2、《明天，我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。
3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感谢、热爱、赞美。
4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了。
对老师的眷恋、敬爱、赞美。
“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说。
老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。
“海洋”是说。
老师心胸宽广。
包容我们的无知、任性。
5、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了。
学生对老师的热爱和敬意。
6、“等到这些小树……道一声：‘老师，我们没有辜负您的希望！’表达了。
学生对母校对老师的深深眷恋。
反映了。同学们立志成才回报老师的心情。
7、我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。在文中找出与下列词语意思相近的词。
向往（引人（尊敬（
8、六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
9、请你对老师写一段毕业赠言：
10、请你对同学写一段毕业赠言：
11、请你对校长写一段毕业赠言：
12、请你对母校写一段毕业赠言：
一）敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水□我们的每一点进步□都离不开您的帮助和教诲□是您□在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识□是您，和我们一起参加□雏鹰假日小队□活动□是您□为了指导我们科技小组搞小发明□利用星期天跑图书馆□查阅资料□日夜操劳□您的额头上已爬满了皱纹□粉笔的灰尘□已把您的青丝染成了白发□然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
1、结合课文内容，解释下面的词：
青丝。一丝不苟。
2．用“~~画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
3．想想文中的省略号省略了什么？请续写两句。
是您。是您。
4．你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师说的话。
5、这段文字选自《
这篇课文，是用第二人称写的，这样写的好处是：语气亲切，便于抒发对母校和老师的热爱之情。
6、写出下面词语的近义词。
教诲——教导。
凝聚——凝结。
敬爱——尊敬。
回顾——回首。
7、在方框中填上合适的标点。
二）六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！
上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
1、在横线上填上合适的词语。
2、给下列加点的字注音。
画卷（给予（
3、照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面：
清晨进校。排队做操。
专心学习。课外活动。
4、读画波浪线的句子，练习课文内容填空。
母校给予我们的“精神财富”在文中是指：懂的了怎样做人，感受到了童年的欢乐和幸福。
5、把最后一句话改成反问句。
三）1、在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
棵棵幼苗”比喻___
甘泉”比喻___这句话写2、六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
这句话把___比作表达了作者对母校的热爱和赞美的思想感情。
3、在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我要送您一首诗，诗的名字叫《感谢》。我要用最深最深的谢意作诗行，写下您的声音和目光！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我要祈祷上苍，让他抚平您脸上的皱纹，让热爱祛除你两鬓的白霜。
仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我要再握握您那粗糙而有力的大手，我想那紧紧的一握，会让我们彼此的心紧紧相连。
火一样的诗句”是指___我们炽热的心跳”__这句话表达了___4、选择正确的拼音。
眷（juàn quàn）恋。
炽（zhìchì）热。
雏（chúcú）鹰。
诱（yòu xiù）人。
吮（shǔn yǔn）吸。
画卷（juǎn juàn）
窗明几（jījǐ）净。
朝（zhāo cháo）夕相处。
参（cēn cān）天大树。
5、老师的美誉：人类灵魂的工程师。
辛勤的园丁。
春蚕。人类智慧的天使燃烧的蜡烛……
6、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜，润物细无声。
山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
7、赞美老师的成语：诲人不倦。
废寝忘食。埋头苦干。
兢兢业业。一丝不苟。
春风化雨。润物无声。
循循善诱。5、书中练习2和3教导有方。
六年级语文下册明天我们毕业一课一练习 无答案 苏教版
明天我们毕业。班级姓名。一 看拼音写词语。ju n li n ch ng j ng zhu zhu ng b d j ng sh n ch r g f d ng li ng w c i b n l n sh f i zh u w n n ng j ti n zh n l n m n 二 根据拼音写词...
明天我们毕业六年级作文
窗外谷雨匆匆，仍旧洗不落初夏的酷热，独自一人手握着笔，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六载年华，却还剩几场谷雨，几次夏风，几度月圆。还记得那个清凉的九月，我们相聚在培新的校园。一朝相聚就注定了六年之约 在绿茵的球场上看到彼此的汗水挥洒 在灿烂的阳光下，四望彼此的笑靥飞扬 在晨诵庆典上我们发自内心...
六年级叙事作文 明天,我们毕业
六年级叙事作文 明天，我们毕业 今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。明天，我们即将毕业。我要感谢你 亲爱的母校。六年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木...