2024年9月13日至9月16日我参加了烟台市教科室举办的“小学英语新教材培训”。本次培训主要安排了，教材分析，话题讨论，互动式评课，教师个人备课和交流备课思想等内容。我从事多年的英语教学，热爱小学英语教育事业，并且掌握了一定的理论知识。
通过培训，了解到科学的教学模式是以现代教育思想为指导，体现了素质教育，有利于素质教育的实施；科学的课堂教学模式是对传统教学模式的继承和发展；课堂教学模式具有较强的针对性和可操作性。根据国家最近颁布的《英语课程标准》倡导的“任务型”教学途径，是以培养学生综合运用语言的能力，对小学英语教学有着重要地位。教师运用“任务型”教学模式，学生在明确的目标下，主动参与课堂实践，真正体现了以话题为中心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以学生为中心的新课程教学理念。
我校从三年级起开设英语课程，同学科小组成员为了使我们正确把握教材理念和掌握教材的精髓，对三年级上册unit 1---unit5进行了教材分析。在新课程的理念下，我们应该怎样处理小学英语教学中的词汇教学，会话教学，文化和故事教学以及歌曲教学。同学科小组成员给我们提供了一些经验，如在会话教学中，我们可以充分利用学校现有的教具，(eg.
挂图、卡片、实物、投影仪)为学生创设一个轻松愉快有利于语言情境学习的课堂氛围，激发学生的兴趣，让学生在情境中学习英语，在情境中运用英语，充分调动学生自主学习的积极性。而**优秀课例是对教材的进一步了解。我们从优秀课例中学习到：
教师是从解决课堂教学内容问题出发，以知识技能的语言训练为出发点，安排各项教学活动环节。教研员对我们提出了更高的要求：我们新教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，加强师生之间的情感交流。
鼓励我们坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。在新课。
程的引领下，教师要为学生创造愉快教学而努力，在积淀中成长，在坚持中磨练，在反思中创新，在研究中奋进。
经过本次学习，我进一步明确了教育教学目标。我将结合新课程的精神，从龙小的实际情况出发，认真钻研符合学生的英语教学法。运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。
在教育教学中运用**、实物、简笔画、动作表情等直观教学手段，做到情景交融，生动活泼。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为龙小小学英语教育做一点微薄的贡献。
2024年9月20日
小学英语教材培训心得体会
8月19日，我有幸参加了县教育局组织的小学英语教材培训学习，通过这次培训学习，使我受益匪浅，我深切感觉到作为教师应该树立终生学习 终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。而且，在教学方面，应该努力做到 一 英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯...
小学英语教材培训心得体会
王玉环。今天，我很荣幸参加了市教研室组织的小学英语教材培训暨全国名师课堂教学观摩大会，收获颇丰。首先听了几节观摩课，老师们课教态自然，英语口语流利 发音清晰，评价用语丰富 始终面带笑容，给孩子们以亲切感充满着青春活力，综合素质高，驾驭课堂能力强，能很好的调动学生学习的积极性 课件制作精美，课堂教学环...
小学英语教材培训心得体会
我们小学英语教师参加了小学英语教材培训。本次培训主要安排了闽教版小学三年级英语教材分析 教学指导 优课观摩 专题讲座等内容。走在回家的路上，那精辟的教材分析 可行的教学建议 专家的精彩演讲不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。1...