赛课心得体会

通过这次的区体育室内课比赛，从中学到了不少的东西，虽然这次赛课，我基本没去听课。但是还是从此次赛课的准备过程当中我也学到了不少，想想自己，真的需要多去吸取这些好的东西。

每一次接到的公开课对于我来说都是一件痛并快乐着的事情。痛是因为一次次的试上、评课、修改将自己的上课激情消磨殆尽，但即使这样，上课前仍然处于焦虑的状态中。而上完后又会发现存在太多的问题，有的没有预设到，有的预设到了却没有处理好，所以每次上课结束都会懊恼不已。

同样此次更是第一次参加区教师赛课，还是室内体育课，工作一年以来从未认真的研究体育室内课的教学，但是此次的比赛让我获得了比平时更多的收获和提高，在每一次与理想的差距中，我寻找着自己的不足，弥补着各式各样的缺点。或许我并不是一名在教学上充满灵气的教师，但我会努力做一名勤奋的教师。

这一次的赛课完成的并不理想。首先，最直接的反映就是我在上课的过程中遗漏了一道题目，颠倒了教学设计安排。事后想一想，当时就应该直接跳过这个环节。

其次，我对于课堂上突发性问题，处理的不是很到位。在课堂上出现气氛较为沉重的问题时，不能很好的调节课堂的氛围，却将自己的情绪反被学生控制，说明我自己对调控课堂的能力还是有较大的欠缺的。通过此次赛课，再者，教学语言不够严谨。

平时上课很少注意到这样的小细节，但往往就是老师不经意间的语言，却影响了学生对知识和技能的掌握，浪费了正真的课堂教学的宝贵时间，没有做到精讲多练。此刻我才明白什么叫严谨治学、为什么要严谨治学，这应该是我今天最大的收获。

每次上课，总是在寻找有没有更多的教学方法和教学游戏？怎样能让学生在快乐中学到更多，掌握更多的知识？这是我最迫切、最需要的东西，而如何去管理一个班级，如何去引导和好的教育方法，是我需要向前辈去请教、学习的。