现代远程教育学习的心得体会

作者：王志明。

**：《中学课程辅导·教学研究》2024年第29期。

摘要：多少年来，我们的课堂教学以教师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了教师的思想、限制了学生的空间。国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过网络去采集和利用各种教育**资料，使我们的教学变得丰富多彩。

同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地运用到教学中，在不断地运用和总结中，加强对于教学技术的理解，发挥各自的创造性，让远程教育达到最佳效果。

关键词：现代远程教育；学习；反思。

中图分类号：g632.0 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2013）29-0104

现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过**一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。

在今后的教学中，笔者也要不断学习，在运用现代远程教育资源、提高自身素质的同时，提高学生的学习兴趣。

一、通过学习，使笔者重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。

在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。

教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此，教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。