热门 国培计划培训心得体会

发布 2023-11-05 12:35:01 阅读 7499

20xx年10月31日,带着一份激动,带着一份期待,带着一份新奇,我走进了上海师范大学的校园。能成为“国培计划小学语文骨干教师研修班”第一期学员,我真的感到自己很幸运。15天,一路走来,细数研修生活的点点滴滴,我收获了成长,收获了友谊,也收获了快乐。

真是难忘今宵―――难忘“国培”课程的科学有效。

上师大教育学院为我们精心设计了四大板块的研修课程:1.专题行动研修板块。

根据个人自愿申请,我被分到了第一研修小组。我们根据课堂教学问题确定了低段语文教学研究专题,在专家吴忠豪教授引领下进行了多次专题性磨课、上课、教学反思,真实地体验了一节优质课打造过程。同时在丁炜教授的指点下,我们小组确定了语文课堂的朗读指导课堂观察专题研究。

2.工作坊研修板块。我们欣赏了薛法根、徐鹄等名师精湛的教学艺术,学习了微格教学、课堂观察、网络数据库与bb平台使用等现代教学技术,进行了在专家唐懋龙引领下的教学设计、**撰写与修改等。

在专家引领下进行“做中学”,大大深化了我们对现代语文教学的理解。

3.专家讲坛板块,由专家介绍各领域学术研究最新动态和研究成果,有“现代教学理论与小学语文教学”“现代教学。

理论与儿童发展”、“小学语文课程与教学研究”两个专题。其间,我们聆听了卢家楣教授的《新课改背景下运用情感心理学原理,更新课堂教学理念》、吴忠豪教授的《国际视野下的小学语文课程改革》、李学斌博士的《儿童文学的鉴赏与评论》、吴立岗教授的《作文教改的昨天、今天与明天》、王荣生教授的《语文教师的教学反思》、李振村主编的《语文教师的非专业素质》、吴念阳副教授的《小学语文教学中的心理学》……这一列的专家讲坛,在我们面前打开了一扇窗,一扇通向世界最新的语文教学研究成果的窗。

4.拓展性课程板块。bb平台上提供了专家团队开发的“教育教学理论”课程和“优质课课例研究”两个专题的网络课程,我们可以在研修期间和研修后进行选择学习。

这打破了研修期间课程内容的限制,大大丰富了我们的研修课程,并把学习延伸向研修后。

―难忘“国培”专家的神采飞扬。

首先我们见到了仰慕已久的项目负责人、首席专家――吴忠豪教授。吴教授是个儒雅的学者,言谈举止处处是谦谦君子风范。他的讲座旁征博引,以独特的人格魅力、渊博的知识、丰厚的文化底蕴、高屋建瓴的眼界征服了每位聆听的学员。

他的一系列观点,带给我们强烈的震撼,带给我们深深的思考,让我们经历了一次头脑风暴。

我们的班主任――唐懋龙老师。特级教师唐老师虽貌不惊人,是个草根性的专家,谈吐不俗,平易近人。他的《语文常态课教学设计》让我们明白一节普普通通的语文课应该有怎。

样的追求;《**撰写指导》系列更是从**的选题、撰写到修改等方面,让我们直观的感受一篇优秀**的选材与写作。接着,专家讲坛第一次开讲――卢家楣教授做了《在新课程改革背景下――从情感角度更新语文教学观念》的讲座。我们结识了情感型的学者――卢家楣教授。

卢教授的课充满激情,幽默风趣。历时六个小时的讲座,我们一直在一种轻松愉快的气氛中学习,笑声不断,掌声时起,让我真是大开眼界。专家团队唯一的女士,年轻的博士――丁炜,是我们女人中的佼佼者,是我们的骄傲。

她朴素高雅的衣着,和风细雨的语言,很有亲和力。她清晰的思路,严密的逻辑,生动的事例,轻柔的话语把枯燥抽象的理论变成了美味可口的精神大餐,让我们明白了微格教学的定义、操作方法、实际意义,对这一相对陌生的、技术含量较高的领域有了更多的。了解。

尤其是在微格观察分组实践中,她耐心细致的指导,让学员们都能积极参与其中。虽然只有短短半天时间,便让我们领略到女人的温柔美丽和学者的儒雅高洁。

―难忘“国培”学员的乐学互助。

55名学员来自安徽、山东两省,我们在一起朝夕相处15天。“同学情,是一世的情。”大家虽然来自各地,但都是在语文教学之路上孜孜以求者,相遇在上师大的校园,相遇在“国培”,真是“他乡遇故知”。

一天9小时的听课任务,对久已生疏的校园生活的我们,经历了最初的不适应,到逐渐适应,到离别的不舍。虽然三个多小时的讲座,个个累得腰酸背痛,头脑发昏,可是没有一个愿意离开自己的座位,没有一个愿意耽搁学习。大家都在辛苦而努力地、津津有味地学习着。

小组专题研讨的分分秒秒,我们一起思考,一起构建我们心中理想的语文课堂。班级联欢会有节奏明快的劲舞、地方特色的黄梅戏、可爱快乐的小鸡操……学员们纷纷登台献艺。大家在掌声与笑声中度过了一个难忘的夜晚。

15天的国培,在我们心中留下了太多难忘的记忆,太多全新的思维,太多难舍的友情……

难忘15天的国培,难忘上师大校园的一幕幕……我们追求,我们努力,我们梦想,我们行动,我们坚持,为我们的小学语文教学的“深度优化”,为精心打造我们的语文课堂,我们要成为真正的“领头雁”、“示范园”。

每天抽时间登陆平台**专家讲座、学习鉴赏其他学员的作业,张力完成自己的作业和****交流。通过培训,聆听专家的演讲,观摩名家的教学,与教师同行在网络沙龙切磋,感受颇多,受益匪浅,使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。同时,通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式,与素未谋面的同行们、甚至是教育专家们自由的交流,使我在国培研修中体验到了收获与成功,感受到自己在不断成长。

我也感受到这是一次我们教师“充电”的好机会,它激励着我们全体教师转变教育理念,改变教学方式,带着收获,带着感悟,以积极的工作热情投入到幼儿教育中去,以孩子为本,为促进孩子的健康发展而努力。下面谈谈我对参加这次培训的几点感想:

一、教育理念的转变。

旧的教育理念只关注少数孩子的能力培养,教学评价强调甄别功能,不利于孩子的个性发展,不符合时代发展的需要。而通过国培培训,使我对新的教育理念有进一步的理解,即强调以孩子为本,面对全体孩子,关注每一个孩子的身心发展,教学评价要促进全体孩子的终身发展。这个新理念,符合客观实际,符合社会发展的需要,与时俱进。

孩子的认知水平不同,个性发展快慢也不同,各种潜能未挖掘,如果只关注少数人的能力培养,放弃对大多数孩子的培养,阻碍孩子个性发展,这与国家的发展,与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此,我们全体教师要转变教育理念,关注每一个孩子的健康发展。

二、教学方式的转变。

通过国培培训,认识到教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,采用以孩子为主体的**式教学方式,孩子通过游戏学习,促进孩子学习活动生活的转变,了解知识的形成过程,主动去构建知识。在**过程中,注意挖掘每个孩子的潜能,培养孩子创新思维和创新能力,符合时代发展的要求,有利于培养孩子终身学习的意识,因此,教师要转变角色,以孩子为主,做孩子健康成长的促进者。三、排疑解难。

教师在根据新课标、采用新教材实施教学中,遇到许多困惑,如对课程目标的理解,对新教材的理解,对教材内容的先后顺序处理,**活动各个环节的理解等,很急切希望专家、同行的指导和帮助,而国培培训就提供了一个很好的学习平台。我通过**的**,学习到很多知识,认为这一问一答的培训。

方式,切合教学实际。有一线教师的疑问,有专家学者的解答,还有教学案例展示,供全体教师**和学习,这种培训方式对教师深刻理解新课标,理解新教材,指导教师解决教学中的疑难,提高教师的教学业务水平有很大的帮助。四、业务水平的提高。

这次国培培训,从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多维度进行培训,是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习,对新课标、新教材又有新的认识,对教学业务的提高有很大的帮助。

实践操作的无穷魅力吸引我潜心研究、不断创新。现代教育技术的培训不仅仅是理论层面的提升,更主要的是实践操作能力的提升,通过各种实践训练,让我们进一步掌握了授导型教学设计、**型教学设计等实际的操作技能,在这些实际操作训练过程中,让我进一步感受到了现代教育技术的魅力,促使我不断研究,不断创新。

通过此次培训,使我不仅在教育技术上有了一定的提高,而且在思想上受到了很大的教育。

我要珍惜这次更新知识和“充电”机会,努力学习,与时俱进,为促进幼儿的全面发展而努力。

国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说当初对学习日程安排有些许埋怨,到后来却有许多次乐之忘返。一、改变观念。

敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障。而在日常工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的。通过此次学习,彻底改变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培养出出色的孩子。

二、以名师为榜样,以城市孩子的素养为培养目标有幸参加了这次“国培”,在教授及其他专家传授理论方法的同时,还顺势**了一些全国名师**大赛的课堂教学**,那些名师们扎实的基本功,行云流水的课堂教学艺术,给我留下了深刻的印象。名师至所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。

三、努力实践,力创特色。

这次培训,我找到了适用于小学**教学的一种方法―用最简单的方法学会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、**三元素融为一体,以节奏为核心要素。在**教学中,我们可以不断地创编新颖的游戏,这些方式**于生活,取材于大自然,学生当然会感兴趣,结果就不言而喻了。

总之,这次培训仅说“收获大”是不够的,我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点,让自己快速成长起来。

很高兴能参加为期八天的国培计划小学**教师培训。培训的时间虽然很短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

耳濡目染之中,心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。一路走来,专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训,更增添了我努力使自己成为一名科研型教师的信心。

这八天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

这一次培训虽然结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的一片天地。

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