关于“导学案教学”实施心得体会。
为了全面开展素质教育，根据新课程改革中对高中课时的安排，作为大学科的数学每周的课时数正有所减少，因此能否高质量完成的教学任务就成为我们面临的新的挑战。如何将教与学有机的结合，有效提高课堂教学效率，是我们当前要解决的主要问题。
如何有效提高课堂效率？我们认为主要要做好两个方面：一是合理的组织教学内容；二是有效的指导学生自主学习。
因此我校在本学期大力推行了“学案导学”的教学方法。所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，学生的自主学习为主体，教师的启迪引领为主导，“传业、授道、解惑”，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。而“学案”是建立在教案基础上的激发学生自主学习、合作学习而设置的一种学习方案。
从“教案”到“学案”的转变，其本质是教学重心由教师如何“教”转变为学生如何“学”，必须把教师的教学目标转化为学生学习的目标，把学习目标设计成学习方案交给学生。
导学案教学心得体会
新课改对我们来说既是机遇，又是挑战。9月份开始，我校开始实施导学案的教学模式，我们也一直在探索研究中，使之更具有实效性。本周六听了一位名师的导学课 荷塘月色 后，收获颇丰。现在结合我使用导学案的过程谈谈自己的几点体会。一 导学案 的使用让学习时间更为丰盈。使用 导学案 学生在学习时有章可循，有法可依...
导学案教学心得体会
涓涓不壅，终为江河，教师专业化水平的逐渐提高，需要通过教师不断学习 钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟，下面是小编带来的是导学案教学心得体会，希望对您有帮助。导学案教学心得体会1 我校倡导使用导学案已经有两学期了，在教学工作中我也开始使用了，新课改的浪潮使我在工作中不断摸索前进，为此我就多...
关于学习导学案的心得体会
这学期，我担任的是五年级的数学教学任务，作为小学阶段的高年级，我想在培养学生的自学能力做些尝试。于是，我大胆地对导学案进行研究，尝试课前让学生自学。经过两个多月的学习和实践，我对导学案有些收获，也有些思考。学习内容中本身就含有很多对学生来说富有挑战性的问题。比如，在 长方体和正方体的认识 中就有三个...