幼儿园请了省里的特级教师给我们家长做讲座，主题是《点亮孩子未来》，老师讲到的东西都很有道理，很深刻，我受益非浅。有些方面是我平时没有注意到的，有些是我还做得不够的，这些都有待我去改进。这个讲座提到的给我印象最深的一点是“对孩子要高要求高回应”，高要求就是对孩子要严格要求，规矩到位，高回应就是在孩子有积极的表现的时候要给予及时的高度的肯定，这样，孩子才有目标有动力。
特别是高回应这点，我已经有开始这样做，深有体会。
乐乐以前吧，比较自我，不太懂得分享，特别是他喜欢的东西，就要他一个人占有。后来，比如当他在吃一样东西，吃得津津有味的时候，我就会故意说“哎呀，看起来好好吃呀，妈妈也好想吃呀，分给妈妈吃一点好不好？”然后他就会因为他拥有了而比较得意，就有要买弄一下的兴趣了，他会分给我一点点，真的是一点点的，这个时候我会很认真地品尝，然后很夸张地说：
“啊，真的好好吃哦，太好吃了，再给妈妈一点好不好？”这时候，他就更得意了，会再给我一点，甚至会主动不停给分给我，当我表现出吃得很满意的时候，当我跟他说“谢谢乐乐给妈妈这么好吃的东西。”的时候，他会很开心。
在其他时间，如果他主动分给我东西的时候，我会很开心地接受，慢慢地，他就会喜欢分给我东西，我能感觉到他喜欢看到我因为他给了我东西而快乐的样子。
乐乐不爱收拾玩具，总是把家里弄得乱起把糟就不管了，这一点是我一直来规矩没有做好。前不久，我在厨房准备晚饭的菜，他突然跑过来跟我说：“妈妈，你出来看一下。
”我出来一看，客厅原本杂乱的地板变得干干净净了，我很欣喜，就抱着他亲了又亲，“哇，乐乐真能干啊，把客厅收拾得整整齐齐的，真是妈妈的小帮手了。”他得意及了。我开始奇怪他把那些东东都搬哪儿去了，到客房一看，原来他把那些东西全部堆到那里了，客房成了一杂物间。
但是我接着只是说：“乐乐，你看，这个房间也很乱哦，这些玩具的家不在这里哦，它们的家是玩具箱。”他立马跑去把玩具箱拖来，还跟我说：
“妈妈，你去厨房吧，你不要看我。”过了好一会儿，他又跑过来跟我说：“妈妈，你再去看一下。
”果然，他把玩具全部捡到玩具箱里了，还把原来放乱的东西都给我摆整齐了。“哎呀，乐乐真是太能干了，妈妈真是轻松多了，你看，妈妈就不用再费力气收拾了，对不对？”我奖了他两个大拇指，他开心极了。
其实在我们给予他高回应的时候，孩子的开心是因为给予别人开心而开心，这是一种更高层次的开心了，与此同时，他会更有动力去继续积极的表现。不然，比如，当孩子主动分给你东西吃的时候，你不要(这在老年人身上比较常见，孩子喜欢的东西他们愿意加倍给他，别说去分他的了)，慢慢地，孩子会习以为常，觉得那理所当然就是他一个人的东西，因为一直来你们都是不要的，他就压根不会去想到你们了，那么我们老了的时候，怎么办？我们也要培养孩子的孝心，这个方面也有很有用的。
再比如，当孩子有积极表现的时候，若得不到肯定，他会没劲，也就会慢慢的不愿意去努力了。
点亮孩子未来家长教育孩子的心得体会
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