学习十大最美乡村教师心得体会。
长庆桥九年制学校王寓锋。
上一周，我们学校全体教师利用业余时间十大**了《最美乡村教师》的事迹，一个个朴实、真挚、感人，我几乎是含着眼泪看完的，这对于我、对于我们广大教育者来说无疑是一次灵魂的洗礼。最美的老师，他们用执着与博爱，书写了人间真爱，再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴。内心感动不已，久久不能平定，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，授予他们“最美的乡村教师”当之无愧！
那个 27岁的女大学生邓丽放弃高薪职位，参加了省农村教师资助行动计划。分配学校时，邓丽坚持选择了高原小学， 当时的高原小学有7名男老师，人均年龄超过50岁。邓丽到来之后，开始普通话教学和英语课，并肩负起全校的英语课程和**课，她能歌炫舞，带着全体师生跳啊唱啊！
多么的开心！为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语，邓丽尝试用自创手语跟他们交流。学期末，兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70多分以上。
在深山野岭、气候严寒的学校，孩子们没有热水洗澡，邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个冲凉房。一到冬天，邓老师就烧水给学生洗澡、晚上还批改作业，脸上、手上满是冻疮，常常忙到深夜才能入睡。为了能改变孩子们的条件，邓丽与外界多方联系，爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、等等；她的功劳带给孩子的希望和前途，有个美好的童年！
看着这些感人的故事，我不禁热泪盈眶，原来生活中有这么多优秀的“园丁”用心血浇灌祖国的花朵。
他们的事迹，感人的镜头，一直清晰的出现在我的大脑，我无法入睡：为什么他们在如此环境条件下，还能心甘情愿付出？他们很多人都面临着许多更好的人生选择，又是什么让他们选择了在乡村坚守？
想着他们那一幕幕感人的情景，想着他们那一张张质朴的脸庞，想着他们那一句句朴实的话语，让他们选择了留下与坚守，我懂他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
我想到了我自己，有点羞愧，作为一名小学教师，工作中我兢兢业业、踏踏实实，无愧于自己的良心，但是现在，我明显的感到了自己的渺小，因为在名利与荣誉面前我也曾感到过世事的不公，而今天相比之下想想他们的付出，我在他们面前我明显感到了自己的不足，在今后，我要向“十大最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。
向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为德州两个崛起贡献智慧和力量，我决心以最美教师为榜样，自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠**人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
学习最美教师心得体会
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