小学六年级作文 我发现了作文

发布 2023-10-29 00:50:01 阅读 2110

我发现了……作文。

我发现了……作文(1)

我发现了 童年是多姿多彩的,我的童年也不例外。以至于现在想起来,都要笑破肚皮!

记得刚上学时,我还是个不懂却又装懂的小孩儿。有一次,我从电视上知道了“人参”这个词,并且知道人参的颜色是土黄色的,形状像个人,有时上面有泥土。人参能治病,是一种珍贵药材。

我还从动画片中看到人参能长生不老,救死扶伤,便真的相信人参有这种本领。

第二天,我去找表姐玩(虽说是姐姐,也不比我大几个月)。我们商量了老半天,最后终于决定玩“家家酒”。她负责“煮饭”和“炒菜”,而我则负责“买菜”。

我提着一个蓝子,来到了一个杂草丛生的地方,随手摘了几片叶子。就算是“买菜”了。

我看见了一些一寸高的杂草,正想摘它们的叶子,但转念一想:还不如整株都摘,省得麻烦!于是,我用力一拔,杂草连根拔了起来。

咦?这不是人参吗?只见杂草的尾部,是土黄色的,形状也有像人,还有对!

上面还有泥土。条件都十分符合,肯定是人参!

“佳佳姐姐,过来一下!”我大声叫道。表姐闻声赶来:

“什么事?”“你看,我发现了人参!”我十分兴奋地说道。

表姐接过一看,再听了我的解释后,说:“是有点像,只不过人参可没那好发现。”我振振有词地说:

“虽说很少人发现,但也有人发现啊!说不定我们就是发现人参的人。”表姐半信半疑地说:

“那它怎么没有手脚,就有头和身子而已?”“因为它还没有成形嘛!”我学着电视上的口气说,“还有,你有没有听说过,菜是越嫩越好吃,这人参也肯定是这样。

现在还嫩着,快拔多些。”我一脸的稚气,但姐姐还是被我说服了。我如同发现了新大陆一样,不,比发现新大陆还高兴,一下子摘了好多。

于是,便开始做菜。做完了,我想起人家说“马肉全席”,是指全是马肉,那我们做的,全是人参,就叫“人参全席”吧!我把想法告诉了表姐,她听了,也拍手叫好。

“姐姐,你先吃。要知道吃了人参可以长生不老。”我兴奋地说,但当我们闻到那涩涩的味道时,都不敢吃。

过了几年,我从书里知道我发现的那个叫“根”,并不是“人参”。好险!那时玩过之后不太在意,如果当时告诉了别人,还不笑掉大牙我发现了……作文(2)

我发现了。“哦!我发现了!

”我高兴地欢呼起来。你一定会问怎么了?告诉你!

我在家做了一个实验。听到这里你一定会问我一大堆问题:你做了什么实验?

为什么要做?发现了什么?..别急,你先听我说。

那是星期六我看见一本书上说用一块磁石让它被火烧,过几分钟后那块磁石就不能吸铁了。我不信便从家里找出用具。我用磁石吸住一块小铁,证实这块磁石可以吸铁,然后让磁石被火烧几分钟,再试试它能不能吸铁。

咦!几分钟前还能吸铁的磁石为什么现在不能吸铁了?这个问题让我百思不得其解,我冥思苦想了好半天终于有些眉了:

我没让磁石火烧前磁石是冷的,磁石烧过后是热的。会不会是和温度有关。我翻阅书刊,《科学》这本书证实了我的想法。

我高兴得手舞足蹈。

通过这件事让我明白了,什么事都要敢于思考,敢于创新,就会有两个字在等着他——我发现了……作文(3)

在我家,养着一只狗。它很听话,也很淘气,总喜欢和我们玩,常常在我们周围乱跑乱跳,有时都把我们的手给咬了,但那都只是轻轻的而已!

这天,太阳火辣辣的照射着大地,据说,温度达38度呢。我只有在家周围走走,不敢远出去玩!刚走到一堆沙子旁边时,我停住。

因为我看见家里的狗正在那里使劲的用前脚挖着沙子,一会儿,它挖好了一个正适合它弯身而躺的坑时,就躺了下去。“咦,这是干嘛吗?”我在心中打了个问号!

终于,我在好奇心的驱使下,蹲了下来。像个考古学家正在细心挖掘某件古物时那样,全神贯注。家里的狗好象也知道我要来研究什么的,居然自己站了起来,然后跑到另一处去睡大觉了!

首先,我学着家里的狗那样,用手将沙堆挖出一个坑,然后又用手去摸了一下那个坑。发现,坑里的沙居然比外界的沙更凉,更爽!难怪狗会喜欢这样来睡觉!

我拿着这个疑问,走进屋子里想了一下,终于,让我想出了答案。原来,外界的沙由于是正面受到阳光的照射,导致水分都给蒸发了,而里面沙由于有外界的沙掩护着,水分不易蒸发,水分就只能保留在里面了,从而使得里面的沙会“水分充足”。此时的我就像一考古学家发现了古代的文物般,心里乐滋滋的!

想着,这个问题一定还没有被人发现过! 我发现了……作文(4)

我发现,一个人的外表并不能代表他的好与坏,即使他长得再美丽,总有一天也会衰竭的,只有心灵的美,才会永久,才会令人尊敬。

小佳是我的朋友,和我年龄相仿,扁鼻子,小眼睛。但以前我却不爱和她玩,不只是我,许多人都是这样。因为,大家都认为她很丑。所以,我们都叫她“丑小鸭”。

一天,我放学回到家,打开书包准备做作业时,“啊!我的数学书和笔呢?”唉,都怪我这个马大哈,肯定又是在学校忘记带回家了,真糟糕。

于是,我便在阳台喊隔壁和我同班的同学——小琳,问她可不可以借数学书和笔给我,没想到,她却说:“ 我都没写完咧!”这时,小佳跑出门前来,说:

“我借给你!”我愣住了,真没想到,在这“十万火急”的时刻,“丑小鸭”竟然会出来帮助我,难道我平时这样对她,她一点也不会恨我吗?我想着。

她又说:“要么?”“当然要啦!

”就这样,以后,我有什么东西需要的,她都会“拔刀相助”。

渐渐的,我也和她玩了,因为,在我心中,她已经美丽了许多!在我心中,她仿佛已经变成美丽的“白天鹅”了!

从中,我得到了一个启示:只要心灵美,有真本领,别人就会尊敬你! 我发现了……作文(5)

我又翻开了那本《小学生导读》!咦?这里写着蟋蟀的鼻子在……咦?

咋会在腹部呢?我表示怀疑,继续看下去——如果不相信,请做实验!材料:

一只蟋蟀,一盆水!我好奇的找了半天才找齐三样东东!

实验一:把蟋蟀的头部插进水里,等上一两分钟。我全照做了,可一两分钟后,它还不s!

似乎不怕我的严刑!我想:“可能是时间不够长吧”!

我又等了五分钟,可它依然在忍辱偷生着!我气坏了,用手直捅它腹部:快点s,快点s,我一定要找出书上是错误的说法!

可它时不时的把两根触须摆来摆去!向对我说:“就凭你还想置我于死地,哼!

做梦”!我几乎哀求了:老大,你快点s吧,早s早超生啊!

可它丝毫不被我的“甜言蜜语”打动,还向我示威呢!

这么什破蟋蟀,有九条命!但我无可奈何,只得把它腹部插进水里!刚放进去没几分钟,它就一命呜呼了!

咦!奇了!把它头插进水里,你要它s吧,它偏不s。把它腹部插进水里,不要它s吧,它偏要和你说88!

原来,蟋蟀的鼻子在腹部,把它头插进水里,它当然s不了,把它腹部插进水里,它当然活不了!

今天,我通过自己的实验发现了蟋蟀的秘密,真的好高兴!

我发现了 作文

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我发现了作文

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我发现了作文

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