年级：六年级作文类型：散文作文字数：
大山里的希望。
我是一名教师，受上级指派，分配到山区教学一年。心中未免有些期待，希望看到一些与城里不一样的孩子。
来到山区第一天，被这里的贫困所震撼，就连最基本的用水都不能保证。他们很欢迎我，从第一节课开始，就一直板板正正地坐着，认真听着，脸上很生动，闪耀着喜悦的光芒。校长告诉我，这是村里唯一的一所小学，由于条件不好，一直没人来教他们，眼看着最大的孩子都十几岁了，你来了，他们很高兴。
我给他们布置了一篇作文，叫做《快乐的一天》。结果二十多个学生齐刷刷的都写了同一件事，都表达了同样的情感，都说“老师来了，我很高兴！”我看着一本本反复利用的草纸本子，却觉得是那样的珍贵，眼前一片模糊，我想，大概是流泪了吧。
眼间，几个月过去了，我和学生们的感情越来越好。虽然条件很苦，但是有这些学生陪伴，我很快乐。由于没有电脑打印机，我只好手写出二十多份的试题让他们来做。
中午，我坐在教室里看卷子，这时，几个学生跑进来“老师，都一点多了，您咋还不吃饭呢？”“老师不饿。”我微笑着对他们说。
“那可不行！老师，俺们几个从家里。
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给你带来了一点饭，您将就着吃吧！”说着从身后拿出一个碗，另一个又拿出一大瓶水。我看着他们，一个个满头大汗，天气这么热，走了好几里山路，就为给我送饭。
我拿起筷子，菜早就凉了，但我吃着却是那样的温暖。
叶子开始落了，我感叹可怜的叶子，没有了大树的照顾，还会有勇气吗？校长走过来，似乎看透了我的心思，说：“没有了叶子的陪伴，孤单的怕是大树吧！
”我笑了笑，带着大家去做标本。来到山里，我们寻找着合适的叶子，我对他们说，标本做好了，还可以写字呢！
冬天，水源更困难了，校长只好推着水车走十好几里山路去打水，校长的腿不好，天气又那么冷，痛得更加厉害了，只好一跛一跛的走路。这一切，我看在眼里，感动在心上。
快过年了，我回了城里一趟，走的时候，孩子们送了我很远很远，包括那一跛一跛的校长。城里的领导找到我，对我说我可以尽快回来了，但是我却一点也高兴不起来。我给他们买了一些笔和本子，另外，还有一个大蛋糕。
每人只能吃一小块，但我看得出，他们很开心，很开心……那天晚上，他们问我：“老师你要走了吗？”我不忍心说出“是的”这两个字，只是把头向一边。
中队长说：“老师，我们不会留你，因为这里的条件太差了，我们本以为你呆几天就会走，没想到，你一教就是一年，我们已经很满足了……”他们看不到我的脸，只是。
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不停地说着。而这边，我闭着嘴，任泪水冲刷着我……
第二天，我的桌子上放了好多的标本，上面写着他们对我的感谢，但是我看得出，他们那浓浓的不舍。
回到城里我总觉着内心很空虚，一闭眼，看到的都是他们的笑脸。没有了他们，我真的很孤独。
春天到了，我又回到了山村，孩子们很意外，更多的是惊喜，一个个激动地流下了眼泪。
此后我一直在山村里，教着一批又一批的学生，看着他们一个个考到城里，心中十分高兴。这里依旧贫困，但是我不怕，总有一天日子会变好的，因为他们都是大山里的希望。
家乡的大山小学六年级作文
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