一， 语言基本功。
俗话说：“打铁还需本身硬”，所以写作必须要有扎实的基本功，语言基本功包括：
1，对语言词汇的驾驭能力。
1>,规范字的书写。要求基本杜绝错别字。
2>,优美词语的运用。能从积累的众多辞藻中找到贴切优美的句子。彷徨，尘封，涟漪等等。
3>,通顺的句子。要求能写出没有语病，逻辑符合的句子。例；我吃过早饭后去了学校上课，在路上，我捡到一个钱包里面装着钱。
4>,修辞手法的应用。
修辞手法能够起到画龙点睛的作用，常见的修辞手法有：比喻，拟人，夸张，设问，反问，对偶，反复等。
2,素材的搜集与加工。
素材是**于生活，在与积累。作文素材是对生活所见，所闻，所感而写成的书面材料，或者对历史材料的摘抄。素材是作文写作的必不可少的单元，是拼凑成作文的基本元素。
二， 写作手法。
方法是作文写作更高一层的能力要求，做什么事情没有很好的方法就达不到预定的目标：例如做饭，洗菜需要5分钟，切菜需要5分钟，炒菜要需8分钟，淘米需要1分钟，煮米饭需要15分钟，加入只有一个锅，多少时间你能做熟一顿饭？从上面运筹学来看，做任何事必须离不开恰当的方法。
作文写作方法有哪些？按照布局有：总分总，总分等的写作方法；按照形式有顺序，插叙，倒序，连事成文等的写作方法；按照内容有首尾呼应，过渡，详略，细节描写，动静结合等的写作方法。
三， 写作过程。
作文写作过程没有统一的模式。下面我介绍几种常见的写作过程。
1,正常写作方法：
首先要破题。什么是破题，破题也叫审题，就是弄清楚题目的意思，命题的人让你写景，叙事，想象，还是议论抒情，亦或读后感。
其次要立意。明确的中心是一篇文章的灵魂，中心一定要健康，不能写***，***，***的主题。读者要能从你的作品中体会到你是在说记叙一件事情，还是在议论一个焦点话题，或者你再说明一个道理，也或者你在阐述一种社会现象等等。
之后要选材。选材要典型，新颖，紧扣中心，富有时代感。再者要构思。
构思就是思考怎么安排故事情节。故事情节可以真实也可以虚构，只有自己亲身经历过的感人故事写出来才引起读者的共鸣。如果实在没有真实感人的故事情节就虚构一个，情节经过加工也是一篇很好的文章，可以达到同样的效果。
最后式写作。
2,内容填充式。
先确定中心主题。
再思考怎么安排情景。
之后列出提纲（也即段落意思）
最后填充内容。
四，常见文体的写作方法：（附小学作文写作方法指导，共6页）
小学六年级话题作文写作指导
话题作文。话题作文较命题作文在审题上没有严格的限制，只要能扣住话题，发挥自己丰富的想象，写起来就不会出现大的偏差，它在文章的主题 材料等方面留给学生极大的发挥空间。但是，事物总是有度的，虽然没有框框束缚，但并非可以天马行空地任由挥写，写作前一定要指导学生认真审题，把握住话题的要求，避免写作时出现不必...
英语作文小学六年级英语写作指导
英语作文 小学六年级英语写作指导。小学六年级英语写作指导。填空式写作是保留文章或对话的主干，适当地调换内容让学生换上其它人 事和物进行填空。其优点是既降低写作难度，激发学生写作兴趣，又可加深对课文的理解，特别是新旧单词的综合运用 缺点是学生有可能忽视语法 时态问题，在培养学生创造力方面有欠缺。通常可...
小学五六年级写作指导
作文题 物质上的珍藏，给人踏实感 精神上的珍藏，给人甜蜜感。美好的，美丽的，真挚的，真诚的，难忘的 都可以珍藏。先讲题目补充完整 2.不少于 3.不得出现真实姓名 校名。一 写文之前，先来审题，注意四点 1.主角。主角取决于珍藏对象 自己还是他人。例如 奖杯 梦想 钢琴 爷爷的寄托等等。2.中心词。...