六年级《与春天同行》写作指导。
兰田中学徐萍。
一、设计说明：
教学设计中遇到的几个问题：
1、 时间紧迫，才学习了两篇课文，就要动笔。学生积累的好词、佳句太少，怎么办？
2、 整个一个单元写春的文章，是否会给学生造成“前人之述备矣”的困境？
3、 作文题目的内涵丰富，教师如何启发学生深入理解题意？
针对以上问题思考后的解决办法：（写作指导前完成，贯彻到课文学习中，随文练习。）
1、 指导学生从课文阅读中积累材料，以读促写。
2、 充分发挥学生的学习主动性，调动学生的学习积极性。发动学生利用网络资源、图书馆资源搜集有关对春的描述（好词、佳句、名家笔下的春）。
3、 同样是写春，“仁者见仁，智者见智”。南方的春景异于北方，海边的异于内陆的，必会各有各的特色，必须借助于比较观察。带领学生利用课间、午休时观察校园的春色；学生自行搜集、拍摄身边的春景；
注：指导学生集中注意，全面仔细地观察。指导学生按一定的顺序、有重点地观察。
指导学生运用比较的方法，学会捕捉事物的特点。指导学生进行联想和想象，巩固观察的结果，丰富观察的感受。）
4、 整理观察后的收获，进行春景描写片段训练《上海的春天》：抓住春天的某一特点或某一景物加以描绘。
5、 网络搜集《与春天同行》的同题文章、片段，开拓思路。
6、 将上述资料在全班交流，或口头、或版报中。
二、教学目标：
1、一级目标：学生在作文中能运用恰当的修辞手法（重点强调：比喻、拟人、排比），生动形象地描绘景物，突出景物的特点。
二级目标：学生能选择独特的观察视角，抓住景物的特征、变化有条理地描绘。（针对一部分写作基础较好的学生）
**目标：学生能情景相融，借景抒情。（针对个别写作能力较强学生）
2、引导学生通过观察，感受到春天的生机勃勃，激发对大自然的热爱之情。
3、推动学生通过交流，意识到自己也应跟上春天的脚步，积极向上。
三、教学过程：
范文两篇：《与春天同行》（开头、结尾片段）
在明媚的春光里，一切生物正在竞相生长：树木在一天之内竟然爆满了嫩生生的树叶；一场夜雨过后，路边拱满了尖尖的草芽；田里的麦苗一个劲地往上窜，现在已以露出了麦穗；还有油菜花，金黄灿烂，清香弥漫……春天里谁也不甘落后，到处洋溢着生命的蓬勃勃生机。
走在蓝天白云下，沐浴着暖暖的阳光，我突然感觉身体好像拔节一样在生长。其实已经三十出头的我是不会再长个儿的。但是我感觉到自己的思想境界在渐渐地提升。
春天万物生长的情景令人激动。“一年之际在于春”，趁着大好的春光我要赶紧给自己补补课。以促进自己不断地成长。
当大地上的冰雪刚刚被温暖的阳光所融化，当数九的严寒迅速被和煦的春风所驱赶，当一切还没来得及进行梳理和准备时，春天的脚步就悄悄地来临了。
啊，朋友！请记住：那花儿、那草儿、那绿色的禾苗儿不正是春天带给我们新的希望吗？
啊，朋友！请不要在春天里做秋天的梦，也请不要为这短暂、诱人的春天而妨碍我停下追寻的脚步。当然，在这春暖花开的季节里，也有春寒料峭的时候，还是让我们一齐努力吧，让我们以沉稳、坚实的步伐与春天同行，越过炎炎酷热的夏天，用辛勤的汗水迎接收获的秋天！
资料：含有春的诗词
阳春布德泽，万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》
池塘生春草，园柳变鸣禽南朝宋谢灵运《登池上楼》
二月湖水清，家家春鸟鸣唐盂浩然《春中喜王九相寻》
春草如有情，山中尚含绿唐李白《金门答苏秀才》
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼唐李华《春行即兴》
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花唐杜甫《绝句漫兴九首》
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 宋王安石《泊船瓜洲》
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒唐戴叔伦《苏溪亭》
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀唐杨巨源《城东早春》
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 宋·黄庭坚《清平乐》
有时三点两点雨，到处十枝五枝花唐李山甫《寒食二首》
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 宋·辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
好雨知时节，当春乃发生。 唐杜甫《春夜喜雨》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲唐韩愈《晚春》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。唐崔护《题都城南庄》
春风贺喜无言语，排比花枝满杏园唐赵嘏《喜张沨及第》
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆宋·王安石《春夜》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 唐贺知章《咏柳》
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 宋叶绍翁《游园不值》
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头宋·陆游《马上作》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋宋祁《玉楼春》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐·白居易《忆江南》：
一春常是雨和风，风雨晴时春已空宋·陆游《豆叶黄》
细听春山杜宇啼，一声声是送行诗宋·辛弃疾《浣溪沙》
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐王维《春晓》
过春风十里，尽荠麦青青宋·姜夔《扬州慢》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 宋·朱熹《春日》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲唐韩愈《晚春》.
唐杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。”.
名家笔下的景物描写。
老舍笔下景物描写范例：
四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。
野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
—《二马》
王统照笔下景物描写范例：
天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使**连。
—《山雨》
郑振铎笔下景物描写范例：
沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。
—《鸟》 周立波笔下景物描写范例：
太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。
天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。 —暴风骤雨》
沈从文笔下景物描写范例：
沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！——湘行散记》
古代诗人有诗云：“春江水暖鸭先知。”但我以为，感觉器官最为灵敏，且具有探测定位功能的鸟儿是最先能感觉到春天来临的气息的。
当扑面而来的飞雪，带着威严，以横扫一切、覆盖一切的气势纷扬时，檐下的家雀便发出欢乐的“啾啾，啾啾，啾啾”的声音。“飞雪来了，春天还会远吗？”春天一到，老雀们就能领着它们的孩子在楼前那片盈然的草地上自由自在地嬉耍了，觅食了。
当第一枝红梅绽放出她那欲露还羞的笑靥时，那些灰背、白肚的喜鹊，时而跳上高枝，时而落入梅间，时而打开时而收拢它那蓝、白、黑相间的扇形尾饰，“喳喳、喳喳……”地叫个不停。它是在向远方的亲戚，向在高高的白杨树上的暖巢里贪睡的孩子报告着春的消息。
当春犁用它亢奋的犁头，划起复苏的大地，冬眠于地下的虫子也在呼吸着早春清冷的空气时，此时最为忙碌也最为兴奋的是那些历来不受人们欢迎，甚至有些讨厌的黑老鸹了。它们似乎嗅到了什么，从土塬上的丛林间，从高筑在炊烟袅袅村庄老榆树上的黑色窝巢里箭矢般地飞来，在散发着泥土清香的新翻土地上忙碌着。它们三三两两地“啊、啊、啊”地在牛前牛后，翩翩起舞，上下翻飞。
扶犁人“得、得”、“外、外”的吆喝声，提罐拎篮的送饭儿童“爸爸，爸爸，吃饭了”的喊叫声，活生生地将一幅曼妙而又温馨的农家春耕图，水印也似地呈现在了你的面前。
在众鸟中，鸣春的高手当属夜莺了。古希腊女诗人称夜莺为“春之使者，美音的夜莺”。虽然我自幼生长在农村，见过的各种鸟儿也不下十几种，但我不知这个神秘而带有浪漫色彩的夜莺到底是什么样儿。
只知这学名上叫“歌鸲”，叫声清脆而又婉转的鸟儿就是“中国的夜莺”。有人又说：其实那“夜莺”就是我家乡的黄莺。
黄莺又名“黄鸟”、“黄鹂”、“黄离留”、“黄雀”。它形如雀而黄，故名“黄鸟”，古人又叫它“搏黍”。《诗·周南·葛覃》中有“黄鸟于飞，集于灌木”。
其实这种鸟是森林里、灌木丛中的“歌坛圣手”。据说它的叫声因品种、地域、季节的不同，而有所不同。你听“普寥、普寥、普寥”、“维啾、维啾、维啾”、“恰啼、恰啼、恰恰啼”的迷人歌喉不知醉倒了多少踏青的人们，也不知勾起了多少闺楼、怨妇的离愁别恨，古诗中有“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。”
作文交流讲评。
教学目标：1、 能发现文章中修辞运用不恰当之处，并加以修改。
2、 能发现文章中不符合实际的描写，并加以修改。
3、 合作、互动，同学间互相激励。
教学步骤：一、 师生商讨评分标准。（**目标）
二、 **修改步骤。（字词句段意）
三、 小组成员群策群力，修改一篇佳作。
四、 完成总评语的书写。（中肯真诚，鼓励为主。）
五、 作业布置：根据修改意见自行修改。
上海的春天》片段佳作（学生作品）
片段1：上海的春天温柔可人，令人心情愉快，这是它给我的感受。为什么这么说呢？
因为只要一到春天，天气基本上是晴美的。偶尔有那么几天春雨绵绵，滋润着万物。每逢这种天气，我总爱倒一杯热饮，坐在温暖的房中，一边听歌一边看着那牛毛细雨打湿小路，可是一种别样的享受呢！
再不过就是走出家门，撑一把精致的雨伞外出散步，边想心事边听雨点跳上伞时发出的好听的声音，或干脆收起伞，任凭雨亲吻我的每一寸肌肤。最值得一提的还是上海的春风，柔和得如同月光，温温的，吹拂在你的脸上，只觉神清气爽，所有的忧虑烦恼都被它带走了。 能不爱上海的春天！
片段2： 二月底，正是春要来到的日子。上海的春，十分温暖：
杨柳开始冒出绿色的枝头，娇艳的鲜花绽放出了美丽笑容，冬眠的动物也睁开惺忪睡眼醒了过来。在软软的泥土中，有点点绿色探头探脑地伸出头来，悄悄地来点缀上海的春天。
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