关于小学六年级作文烧开水

发布 2023-10-24 10:40:06 阅读 6350

烧开水。以前,我总喜欢喝热水,却不知道水是怎样烧开的,今天我亲自烧了一次。

我先往水壶里倒了一些冷水,再把水壶放到炉灶上,然后翻开了开关。刚开始,水壶里的水没什么反响,大约过了十几秒钟,我听见水壶发出了“刺刺刺”的响声。我翻开壶盖,看见里面有几个小泡泡躺在壶底,像几个正在沉睡的娃娃,水面很平静。

过了一会儿,小泡泡开始上下跳动,好似是在跳蹦蹦床的小孩子,水面立刻起了一条条波纹。紧接着,水面冒出了一缕(lǚ缕水蒸(zh气,我以为水开了,就快乐地喊:“妈妈,水开了!

”妈妈走过来看了一看说:“响水不开,开水不响。”我听了这句话,又盖上壶盖,耐心地等了起来。

只过了一会儿功夫,壶里的响声越来越大,从壶嘴冒出的水蒸气也越来越多了,我感觉水的温度也越来越高,水蒸气像一条条白色的绸(ch带,慢慢地飘向空中。

随着水温不断升高,我再次掀开壶盖一看,壶里的小泡泡变成了大泡泡,而且越来越多,跳动的速度不断地加快,很快就变成了一朵大大的泡泡花,还发出“咕(ɡū咕咕”的声音,我对妈妈说:“妈妈,水是不是要开了?”妈妈说:

“注意观察,水就快开了。”随着水壶声音的减弱,泡泡花好似变成了一股从地底下冒出的清泉,水终于开了。

妈妈告诉我:“自来水烧开3到5分钟后再饮用,对人体的安康有益(yì我照着妈妈说的在水开后5分钟将开关关掉。我终于自己烧开了一壶水,心里别提有多快乐了!

今天,通过烧开水这件事,让我受益匪浅,并且知道了:水要经过不断地加温,让它到达一定的温度,才会被烧开。

评:烧开水是生活中再平常不过的小事,而将其写进作文的却不多,可见本文小作者能够从生活的细微处开掘材料,这点难能可贵,值得肯定。

观察细致,描写生动是文章的一大优点。小作者通过细心的观察,运用比喻、拟人的修辞手法,将烧开水过程中水的变化生动地描写出来,比方,把开始时壶底的小泡泡比成正在沉睡的娃娃;说“水蒸气像一条条白色的绸带”等,增强了文章的可读性。

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