心得体会师德大讨论心得体会心得体会讨论师德。
近日，我们四人进行了师德大讨论，关于怎样做新时期师德高尚的实习教师，实习教师如何做到君子先正己，现代实习教师应具有甚么样的内在素质和外在形象进行交换。感受深入。作为教师，我们可能有这样的感觉，爱品学兼优的尖子学生轻易，而对所谓差生就不那末轻易爱得起来了。
一个学习成绩好的学生能取得师生、父母的重视着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽视着。却不知，正是这样的学生更需要人们的爱，由于他们有苦恼，乃至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
固然，爱这样的差生 ，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这类爱更有价值，更为人称道。或许这类爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再堕入低沉痛苦，从而产生积极的效果。
我们还是学生，忽然转变身份成为教师，带着稚气踏入学校大门。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢乐，由于我也终究具有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。每次开会各位老师就告诫我们说做教师最重要的就是威严 。
因而，为了拉开我年龄上与学生过于相近的间隔，粉饰我性情上的内向，弥补初登教坛在教学上存在的很多不足，一句话，为了叫孩子们佩服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，我的 **们变得服帖服帖了，路上，他们见到我，想打招呼，但脸上的肌肉扯不开来，由于怕我；想视而不见又不敢，由于我明文规定，见到要有礼貌，因而，只好颤着嗓音，挤出一句老师好 ，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我驾到 ，便赶紧蹿回坐位。
纪律整的还算是好。但是这类场面，多少使我感到某种模糊的失意与不安---不能和孩子们进行心灵的沟通。特别是落后生。
即使你问他们上课讲的知识把握没有，是一声不吭。有时候讲过量遍的最基本的知识还是错，那种生气都不能克制，有的老师可能从语言更可能会从行为上给予惩罚。我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，由于一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的非常酷爱的炙热情灵当中。
优秀的教师，不单单是教学多么出色。而是对学生的一生有怎样的积极影响。
附送：师德学习交换体会。
师德学习交换体会。
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通过学习，我进一步明确了展开师德师教育活动的重要性。作为一位幼儿教师，要虔诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、良好的师风。陶行知先生说过：
学高为师，德高为范。 说的都是为师者不但要有广博的知识，更要有高尚的师德。良好的师德、高尚的师风是弄好教育的灵魂。
教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿着都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的榜样。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。
孔子说得好：
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特点中表现出来。我乐观向上，天天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说天天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的庇护和培养。
这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热情地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就可以感觉到工作的快乐。 良好的师德师风的构成，除在制度束缚的基础上，还需要我进步自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我以为要进步本身的师德师要从以下几个方面下手：
1、爱岗敬业。首先，要酷爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
认真设计每节课，乃至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每个幼儿。每幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿同等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步本身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如本身涣散，怎能要求幼儿认真。
要进步本身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。 因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！
我愿我的爱奉献在我酷爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每个我教过的孩子。在我的人生中，不需要大张旗鼓，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超出中实现人生价值！完）
师德大讨论心得体会
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师德大讨论心得体会
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师德大讨论心得体会
其次，要多研究教学，这也是最关键的。系统的理论知识是指导实践的，具体运用起来就落实到教学实践中。教学研究的过程包括 课前 课上 课后。一 课前。课前我们肯定要认真备课，对自己的教案进行周密的设计，整个流程完整，各环节充实哪些内容要做到心中有数，另外还要对学生有个预设，一个问题出来了，学生可能会有哪些...