小学校长杭州研修心得体会

罗超案。我有幸于11月21日到浙江省杭州市参加中小学校长研修培训，回顾这两天的学习生活，我感触颇深，获益良多。

一、感触：1、大都市的师资、地理优势、社会资源、硬件建设等我们不具有可比性。

2、我们的知识储备量明显不足，接受新生事物的观念和能力有待提高，校长、教师的续航能力和发展规划亟待解决。

3、亟待认真规划学校发展蓝图，厘清办学思想、发展远景和学校特色。

4、教师管理、学生管理仍有新思考。

二、收获：1、要有自己的办学思想。

经过学习培训，才知道自己仍把办学思想停留在朦胧状态，校长该具备的素质是要有自己的办学思想。办学思想是管理的前提，是制定计划和实施计划的指导，是教育科研的启明灯，是教师发展动力的核心、是提高教育教学质量的根本。

2、要重视课题研究。

聪明的校长要带着课题开展工作，要把学校发展过程中遇到的困难、教育热点难点作为课题进行研究。通过培训，我理解并认同了教育的三个不能超越：学生生命健康不能超越；人格尊严不能超越；学生个性差异不能超越。

3、进一步强化了观念。

巩固学生的主体地位，教师要改变角色。任何一个学生的思考与挫折，都应视为精彩的表现。教学是师生的心灵碰撞，防止把教育堕落为演出。教师不是教书，是教学生学。

4、对学校文化和特色发展有了清晰的认知。

掌握了从规划到实施到评估的流程及注意事项，树立了营造文化相当于改良土壤、校园里的每个人都是文化标识、特色无法复制的理念。

三、反思及努力方向：

为提高教学质量，打造学校特色品牌，办好人民满意的教育，下一步学校的发展畅想如下：

1、认真研究梳理办学思想，制定学校中长期发展规划。下一步要静心思考认真梳理多方论证使其具有科学性延展性实效性，使其成为师生家长熟知并付诸行动的抓手。

2、用学校发展远景凝聚全体教职工。让学校发展远景成为教师工作的内驱力，加强教师队伍建设，全面提升教育教学质量，实现学校发展最大化。特别做好以下几点：

一是加强培训学习，二是加强基本功训练，三是抓好课堂教学过关，四是落实教师师德建设。让每一个教师在充实工作之余，能体现教师的成功，能感受来自学生家长及社会各界的赞誉。教师技能提高方法要有实质改进，听评课、教案备写要重实效，制定每年要的听课数量，精品教案数量，教学反思心得等都要有明确计划。

3、做好科学分工，定好考评细则和奖励办法，让人人有事干，人人知考核结果，人人知奖罚，节省大量的时间和精力，用于想大事，干大事，谋大事，做到抓大放小，用逢先必争的拼搏精神发展学校。

4、充分利用资源、尊重个性，让学生多元化发展。进一步遵循规律，以人为本，寻求发展的切入点、结合点，充分利用课程及其他资源，为师生成长提供好的发展空间。学生课外社会实践活动要有社会效应，要有详细规划及指定负责人。

我深知，校长是学校这艘大船的掌舵人。两天的学习，专家的讲授，为我指明了新的航向，我将重新思考定位学校的发展方向，为办好人民满意的学习而砥砺前行。

2024年11月22日。