人事科学发展观心得体会。
“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，质监事业要腾飞，都离不开人才工作的发展。
以科学发展观的要求确立新的人才标准，对于推动“人才强检”战略的实施，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
一、目前质监系统人才队伍存在的问题及原因分析。
一是对工作的实效不注重“求真”。经过近几年的努力，目前我们的人才队伍整体素质已有很大提高。但不可否认，目前仍有部分干部对所做的工作存在调查研究不足，存在按主观臆想做事的情况；为了表现工作的热情和干劲，不考虑群众能否接受是否欢迎而轻率决策，这样做的结果是缺乏真实的可靠性和现实的针对性，经不起实践和时间的检验。
二是在工作方法上不注重“求深”。有些干部长期用“老一套”办法指导工作，靠流于形式的会议和听内容重复的汇报指导工作；对不同情况的基层工作不去进行分类指导，简单地用一把“尺子”衡量。
三是在思想观念上不注重“求新”。个别干部貌似经常学习思考，实际上没有任何独立见解，只从陈旧的观念出发进行“单向”思维，不会调整思维走向；只从既定的原则出发进行“平面”思维，对在实践中遇到新问题束手无策。
四是在工作态度上不注重“求变”。有少数干部自满于已有的成绩，认为自己的思想已经够解放了，工作成绩也不错，工作能力也能应付，一般工作按部就班、自成体系，要创新既没有必要也很困难；而有的党员干部怕犯错误、怕创新损害自己和别人的利益而显得萎缩不前。
二、加**部队伍建设的措施。
一)形成“让善于科学发展的人上”的用人导向。推动科学发展，人是最关键的要素。打造一支能够科学发展的干部队伍，让善于科学发展的人上、不会科学发展的人让、阻碍科学发展的人下，这对广大党员干部具有重要的导向作用。
第一，树立重视基层的导向。努力形**才到基层锻炼、干部从一线选拔的培养方式，鼓励和引导干部“朝下走”，把基层作为培养锻炼干部的重要阵地，建立注重选拔基层优秀干部的用人机制，新选拔使用的干部要经历过基层的锻炼，要选拔善于做基层工作、能妥善应对复杂局面和处理实际问题的干部。
第二，树立群众公认的导向。努力在选人用人上进一步实现组织认可与群众认可的有机统一。党的十七大提出要提高选人用人公信度。
选人用人的公信度，就是广大干部群众对干部选拔任用工作的认可程度，既体现被选拔干部在广大党员群众中的公认程度，也标志广大党员群众对党组织选人用人的信任程度。必须坚持德才兼备标准，以德为先，选拔政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部到各级领导岗位上来。
第三，树立崇尚实干的导向。通过建立完善体现科学发展观要求的干部考核评价指标体系，在定性基础上注意定量考核干部业绩，注重选拔求真务实、埋头苦干、默默奉献、不事张扬的干部；重视干部品行，注重选拔政治坚定、原则性强、清正廉洁、道德高尚、情趣健康的干部；注重选拔思想解放、作风扎实、勇于创新、锐意进取的干部；注重选拔自觉贯彻落实科学发展观、坚持又好又快发展、着眼长远、工作实绩突出的干部。把考核评价的量化结果作为干部任用、提拔、交流的重要依据。
第四，树立竞争上岗的导向。在干部选任工作中，加大公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部的工作力度，搭建公平竞争平台，营造人才脱颖而出的环境，积极探索以差额考察、差额酝酿、差额表决为主要内容的差额选任办法。
二)加强人才梯队建设。通过对质监系统干部队伍总体状况进行比较分析，我们发现，在年龄构成上，我区质监系统正处级干部平均年龄51岁、副处级干部平均年龄49岁，处级干部中，70年代出生的有3人，仅占处级干部总数的1.7%；在知识构成上，处级干部本科以下学历人员还占37%。
总体上看，处级干部队伍存在年龄老化和年龄差距过小、人才梯队呈倒金字塔结构、知识层次不高等问题。区局事业单位领导班子中，三分之一的班子中没有45岁以下的同志，近一半的班子没有形成年龄上的梯队层次。要适应科学发展观的需要，重视和抓好培养选拔德才兼备的优秀年轻干部工作，加强人才梯队建设，加大干部教育培训力度，在当前显得十分必要。
我们考虑从以下几个方面入手：
第一，加强领导班子建设。注重提高领导班子的五方面能力：即领导科学发展的能力，开拓创新的能力，把握大局的能力，团结合作的能力，善于做群众工作的能力。
优化领导班子结构，既考虑年龄层次的衔接和专业搭配的合理性，又考虑个性特点、工作阅历的互补性，创建“想干事、能干事、干成事”的领导集体。
第二，进一步完善处级干部后备人才队伍建设机制。着眼队伍长远建设，通过民主推荐、综合考察等方式，选拔培养一支正处级后备干部年龄在40岁以下、副处级后备干部年龄在35岁以下的“数量充足、素质优良、专业齐全、结构合理”的处级干部后备人才队伍。同时要加强后备人才队伍的理论培训和实践锻炼，增加基层干部的学习工作机会。
组织跟踪了解和定期考察，注重加强政治素质修养，突出工作业绩考核，实行动态管理。力争用5年左右时间，使处级领导班子结构有较好改善。
第三，加大干部教育培训投入，创新干部培养机制。提升人才强检战略层次，构建完善的培养体系，深入开发人才资源，加大培训经费投入。实行干部培训规模化，努力提**部素质，采取分级分类和全员培训的方法，把提高开拓创新能力作为干部教育培训的重要内容。
提倡和鼓励各级干部结合工作参加学历学位教育和社会学习，从经费和时间上提供支持。增加挂职锻炼安排，提供出国学习考察机会，建立开放性锻炼机制，进一步使干部队伍提高解放思想和改革创新能力，让人才培养有更大空间、产生更大活力。鼓励年轻干部勇于改革创新，做出成绩的要加快培养，具有潜质的要着力培养，做得对的要充分肯定，做得不够的要积极扶持，做得不对的要及时帮助纠正，保护和调动改革创新的积极性。
第四，加大干部交流工作力度。推进干部交流工作的制度化、规范化，加大权利部门、关键岗位、新提拔干部的交流力度。拓展选人用人视野，优化人力资源配置。
定期拿出一定的岗位进行竞争上岗、双向选择，调动干部的积极性。
三）建立和完善体现科学发展观要求的干部考核评价体系。目前干部考核普遍存在定性多、定量少，形式重、内容轻，相同指标多、相异指标少，考核目标定位不够准确，以及考核结果难以很好合理运用等问题。从学习实践科学发展观的要求看，人事部门落实科学发展观最重要的工作之一，是健全和完善干部考核体系，充分发挥考核的导向作用，引导干部以正确的政绩观保证科学发展观的落实。
因此，要进一步完善干部考核评价体系，使之更体现科学发展观要求。
第一，将考核内容、形式、程序和目的有机结合。一是坚持内容要素与工作实际相结合，增强针对性。在要素设计中反映工作职责，反映岗位匹配，反映综合素质，在考核时，注重全面衡量。
二是坚持形式创新与工作实际相结合，增强科学性。发挥定性考核评价的优势，坚持定性分析与定量分析相结合，在定性基础上，设立具体的量化考核指标，赋予不同分值，进行打分。完善民主测评方法，规范测评内容，提前发放评价要点和民主测评表，注重对测评结果进行数据分析，充分利用测评结果。
三是坚持程序规范与工作实际相结合，增强操作性。结合实际，科学设计考评方式和工作流程，做到简便易行、灵活实用。
第二，将领导评价、自我评价和群众评价有效结合。一是在增强考核评价办法的实效上下功夫，强化领导综合评价。要从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等方面，对干部评价体系加以调整完善，制定科学合理符合实际的综合评价体系。
二是在增强自我评价的能力上下功夫。自我评价是个人对工作的反思过程，是一种以过程评价为重点的评价。评价目的在于改进目前不足，促使自己进一步发展。
三是在增强群众评价，在提高民主质量和水平上下功夫，更好地体现科学发展、和谐发展的导向。解决好防止民意表达失真的问题，通过改进和完善民意收集方法，创造民意真实表达的条件，不断提高民意信息的真实度。对民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话等不同环节的考评结果进行综合梳理，并与其他处室平时掌握的情况相互补充印证。
在全面掌握考评信息的基础上，采取类型分析、数据分析、比较分析、历史分析等方法，客观公正地对领导班子和领导干部作出评价。
第三，将年度考核与平时考核有效结合。一是发挥平时考核的作用。将平时考核结果作为年度考核、奖惩、单位评先选优的重要依据。
凡有重大活动，对参与干部的行为表现逐一记录原始过程。二是进一步规范年度考核。从环节、程序上规范年度考核，建立健全考核结果的反馈制度。
把考核结果反馈作为对干部激励和鞭策的一项重要工作，做到经常化、规范化、制度化。通过结果反馈，使干部本人全面了解领导和群众对自己的评价，从而发扬优点，克服缺点，不断进步。
第四，将考核结果与干部选拔任用有机结合。一是研究建立考核结果通报制度。把领导班子和领导干部的年度考核结果在一定范围内予以通报，激励和鞭策领导班子和领导干部切实增强责任感、紧迫感和使命感。
二是建立考核结果反馈谈话制度。针对领导班子和部分领导干部工作中存在的问题，与班子主要领导及本人进行诫勉谈话，限期整改。对于出现问题较多、群众意见较大、工作实绩一般的领导班子，进行重点谈话，要求重点整改。
对当年评为基本称职、不称职的领导干部进行诫勉谈话。三是建立问题核实制度。对于在考核中有反映，短时间内又无法证实的问题，进行深入调查核实，确保考核结果的客观公正。
四是建立考核责任追究制度。详细记录考核工作程序和内容，做到环环有人把关，事事有人负责。对在考核中不坚持原则，不认真负责，甚至徇私情隐瞒事实真相，造成考核结果严重失真的，要追究考核者责任。
五是建立考核结果运用制度。充分发挥好考核结果在干部使用、培养、激励等方面的作用，考核结果与培训、健康疗养、评先评优、职务升降、后备干部培养等方面有机结合。
通过开展学习实践科学发展观活动，我们要进一步做好创新型人才选拔培养、高层次紧缺人才引进、各门类人才储备等工作，在质监系统内营造尊重人才、渴求人才、培养人才、放手使用年轻人才、凡是人才必有用武之地的浓厚氛围，创造和谐环境，推动科学发展。
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