唐河县城郊乡果园小学张明琴
今年7月15日---19日，我有幸参加了由唐河县教委组织的为其5天的2024年暑期学习培训，讲课的老师是油田七中、教育学院、二十二中、十三中的一些教育专家及一线优秀教师。他们师德高尚、博学多才，为我们做了精彩的演讲。学习培训之后，我感受颇深，心得体会如下几点：
一、 读书的好处。
教育学院的周录恒老师讲，读书能寻找。
智慧。读书确实能给我们带来很多好处。读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自我的层次，那么，具体说来，读书的好处有哪些？
1、书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让我们在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，我们不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。
2、读书能帮我们树立正确的三观，通过阅读，我们能够与先贤们博古通今，我们能够与文人骚客们煮酒论歌，我们能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。
3、读书能帮我们开拓视野，我们不再局限与小小生活中的一隅，我们可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，我们也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
4、读书能帮我们结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，我们能找到志同道合的朋友，我们们可以在一起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是一种莫大的好处。
5、读书可以提高我们的层次，提升我们的综合素质，通过阅读，我们不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让我们的气质更加出众。
1. 我想，我是一个人民教师，更要好好读书，读好书，也要引导自己的孩子和学生热爱读书。
二、做一个幸福的教师。
1、胸中有梦。
教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要争取做到“胸中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的人生。对于胸中有梦的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：
教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。
我们中间有许许多多“胸中有梦”的人，他们在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。
2、身上有情。
情感是人一切行为的动力，一个幸福的教师，必然拥有亲情，友情，爱情，是一个感情上的富翁！一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！
热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热忱是人的“内心之神”，“没有热忱，便没有伟大的成就”。幸福的教师大多拥有热情、激情。在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。
幸福的教师身上的情常常表现为：“别让我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩……给我朴质，给我深度，让我每天教学时避免烦琐平淡，让我在工作时，抛开个人物质的追求和世俗的苦恼，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱护时更加温柔……”智利著名女诗人米斯特拉尔语）在教育引领班级学生前进的过程中，幸福的教师都会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。
激情不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。
不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
3、手中有书。
有位专家曾经指出：“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言：
“只要有书读，做人就幸福。”有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品；对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。
**作家契诃夫认为，人应当有三个头脑：生来的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。幸福的教师都明白：
只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净，宁静，浪漫，激情……
幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。
4、眼中有事。
一个幸福的教师是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，这事是什么？是课堂中学生生命活力的激发，是操场上学生生命的张扬，是寝室中学生生活的多姿多彩，是食堂里学生身体发育过程中的营养，是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。
幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，提前看到学生与家长的下一步要求、打算，把问题解决在学生与家长提出要求之前。
我们应当好好学习并实践英国教育家赫·斯宾塞的快乐教育观点：一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子，因为这种时候，很容易把自己的糟糕情绪不经意间发泄到孩子身上，这样的后果是相当严重的，因为孩子会感到莫名的委屈；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子们有自我价值的实现感和成就感；三是努力做一个乐观、快乐的人，因为一个快乐的人将更容易看到孩子的优点，而一个不快乐的人则更容易看到孩子的缺点。“做好每一件小事”是幸福的教师获得幸福一个基本的条件。
5、工作有心。
一个幸福的教师在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功，换言之，“用心”是幸福的教师一个重要的特征。
幸福的教师的“心”表现在有一颗认真细致的心。有一个优秀的教师他工作的有心表现在：把事情做透。
这个事包括工作和休息。上班时投入，高效；下班时放下，放松。一个幸福的教师的有心还表现在有一颗博大宽容的心，这是因为学生的成长象蛇蜕皮似的一次次挣扎，老师要帮他们完成这一次次的成长，彼此必然会有摩擦、冲突，如果我们没有一颗博大宽容的心，学生就会经常失去学习、进步甚至活下去的信心。
所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。
6、生活有“色”。
一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，清教徒，活着是没有什么意思的；这有点偏离了人的本性，也背离了马克思列宁主义的观点：“不会休息的人就不会工作”。
不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。同时，我们也不提倡带病工作。
作为人来讲，教书育人是享受，我们应当还有别的享受，这才构成完整的幸福。一定要善待自己，对得起自己。要树立“留一点时间给生活，留一点生活给自己”的观念。
业余生活中最好的是丰富的文化生活，它可以极大地改善一个人的心态，调节一个人的情绪。无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调——
我一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的境界，做一个乐观向上的教师，做一个幸福快乐的教师。
学习培训心得体会 暑期培训心得体会
2014年暑期培训心得体会。西街学校杨晓利。中班科学 吹泡泡 听后感。首先，非常感谢国培计划，可以让老师们足不出户地欣赏到优质的课例，今天，了幼儿中班的一节科学课 吹泡泡 受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下 吹泡泡 这节课课题的设计包括选材 设计活动方案及课前准备，每一个环节的设计都充分考虑到了幼...
2019暑期培训学习心得体会
下梁中心校李金霞。8月3日，我有幸参加了商洛市组织的 阳光师训 活动。短暂的学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习，使我更进一步了解和掌握了新修订的课程目标，看到了许多的教学能手教学名师的风采，聆听了他们的精品示范课以及精彩的点评。让我感到自己与他们的差距太大，需要不断的努力学习，提高自己的思想认...
学习培训心得体会 教师暑期培训心得体会
幼儿自然发展。把握学习内容的度，让幼儿全面发展。把握学习品质的度，让幼儿有协调发展？曹主任的讲座共分6个篇 道德篇 人格篇 职业篇 礼仪篇 心理篇 生活篇。通过听她的讲座，让我们更好的学习了人性的美德 诚实 守信 宽容 感恩 责任与爱心。美德是我们一生的财富。学会了课堂上的礼仪 友善的态度 尊重课堂...