作者：段毅军石燕飞。
**：《南北桥》2023年第14期。
摘； ;要】班主任对于学生来说其实是学习生活中一个非常重要的角色，与其他教师不同的是，班主任不仅要教授学生应该掌握的学习知识，也需要从多个方面去关注学生、照顾学生，及时发现学生心理方面的倾向和动向，真正去做好班级管理方面的工作。
关键词】初中教学； 班级管理； 心得体会。
中图分类号：g4; ;文献标识码：a doi：
10.3969/随着学生步入初中，也宣告他们青春时期的正式到来，这个时期的学生心理敏感，与小学相比也懂事许多。但是，随之而来的还有一个较为严重的问题，那就是青春期常有的叛逆心理，学生在这个时期会出现一些猎奇、反叛的心理，一不小心就会导致学生心情郁闷，影响学业，更有甚者误入歧途。
这就需要班主任积极发挥起自己的作用，加强班级管理方面的工作，及时发现学生学习、生活中的异常，帮助他们走出困境。下面，我就初中班级管理方面谈谈我的一些心得和体会：
一、树立积极向上的班风，构建和谐友爱的班集体。
古代有孟母三迁择邻的故事，警示我们良好的环境，对于孩子的成长和学习是起着十分重要的作用的。我认为这个道理同样适用于如今。作为一个班主任，想要真正管理好班级，树立优良积极的班风是首要的，处于青春期的学生，往往还没有形成正确的人生观和价值观，对于很多的事情，往往有着从众的心理，想要去随波逐流。
一个班风不良的班级中，会有很多不良不正的行为存在，轻则学习上没有进取心，导致成绩的下降；重则出现一些极端的校园事件，发生不可逆转的后果。长期处在这种环境之中，学生在每天耳濡目染的情况下，难保不受侵害；相反，如果是一个班风良好的班级，有着浓厚的学习氛围，人人自觉、人人自省，那么即使是一个学习兴趣不浓厚的学生，看到其他人都在积极努力的学习，也会为这种氛围所感染，产生学习的动力。所以，班主任首要做的就是树立良好的班风，想要做到这点，我认为可以采取如下几个措施去实现：
首先可以在班会上向学生进行宣讲，告知学生不良班风所带来的危害，以此来警示学生，让他们明白班风的重要性，自觉建设良好风气；其次可以对早自习、晚自习的风气加以监督管理，采用外部措施来保证班级的学习氛围；最后可以将班级内部团结友爱、互帮互助的事例通过黑板报等形式进行宣传，让学生感受到班集体中的温暖，从而同学之间能够更加团结。学生只有处于一个团结友爱、班风纯良的班集体中，才能够发挥学习氛围的催化作用，才能使班级一起进步、一起成长。
关于班级管理心得体会初中班级管理技能的心得体会
因而如何做好这一时段的管理工作就显得尤为重要。我认为教是为了不教，那么管也是为了不管，由管与不管过渡到不管的程度。我们当前的管理模式相对滞后，在班主任的管理上或多或少存在这么两种倾向。一是与学生的距离过亲，亲到随意的程度，成了哥们 姐们，这样的结果必将导致部分学生受宠而大部分学生有怨言，不能服众，对...
初中班级管理心得体会
作者 韩迎雪。散文百家 下旬刊 2015年第07期。摘要 班级是学校教育教学的基层组织，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者，班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。通过我的教育教学经验我总结了以下几点班级管理...
心得体会 初中班级管理心得
当然在学生中树立榜样，适当的表扬是班级管理中不可缺少的。有两件事情让我记忆深刻，也对表扬和榜样的力量深信不疑。由于其他公务，我没有参加，事后，我问一个孩子，咱们班表现怎么样，这个孩子说，张宝最好。再问其他班干部，居然也都是这句话，我感觉很奇怪，于是，在课上，我专门问大家，为什么说张宝最好？于是大家想...