在这个时候,我会利用好每一周的班会课,在每周班会课的时候,只要占用几分钟时间,总结一下上周情况,然后,对下周进行安排,这样孩子们都知道自己在本周该做什么,不该做什么,做的不好的改正,做的好的,继续发扬。班主任在班级中占主导地位,因此作为班主任,一言一行,一举一动,都会影响到班级上的所有的孩子。
班主任要时刻提醒自己,做孩子的楷模,孩子的典范。比方说教育孩子如何学会有礼貌,主动问好,这就要求班主任主动向每一个孩子及时的问好,培养孩子主动向人问好,养成良好习惯,树立良好班级风貌。
在班级里,孩子们时刻都会注意班主任的一频一笑,班主任在更多的时候应该给予孩子鼓励。无论做什么,班主任都必须要有满腔的热情,不要给孩子施加压力,无论做什么,告诉学生重在参与,不要计较结果怎样,这样孩子压力自然减轻,同时让孩子以平常心赢得更好的结果。
记得在一次拔河比赛中,我班的孩子与别的班级学生拔河,当时在。
第一局的时候,开始我一直都在前面大声的叫着加油,一身都使满了劲,可是,拉到后来,一个孩子由于队伍没有站好,就被挤出来了,当时,作为班主任的我一下就泄气了,当时班级中在拉拔河的孩子一看到我这样的情景,他们也突然松了劲,一眨眼的工夫就被对方给拉过去了,第一局就这样输了,当时在场的孩子们因为输了而垂头丧气,认为自己不行。我一看,知道是自己的原因,于是立刻给他们鼓气。
在。第二场。
第三场中,我一直坚持不懈的站在前面使足劲加油,孩子们也卯足了劲,终于赢回了这场拔河比赛。
三、班主任要不断学习,努力改变自己,提高班级管理水平。
作为一名班主任,无论工作时间长短,都不是十全十美的,自身都有许多不足和缺点,尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以,班主任要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,努力提高班级管理水平。
在这方面,我还要向有先进经验的班主任学习,学习他们管理班级的先进经验。另一方面,我们不要去埋怨环境,更不要挑剔学生身上的毛病多,而要看到自身的不足和缺点。
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