学习魏书生《如何当好班主任》心得体会。
常河镇中心小学周晓英。
2023年11月10日学校组织**了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座：《如何当好班主任》，使我受益匪浅，具体心得体会如下：
一、树立为学生服务的思想。
魏老师在讲座中谈到的很重要一点就是：作为老师要有为学生服务的思想，只有老师有了服务的思想，学生才能感觉到自己是这个集体的主人，学生才敢说话、敢出主意、敢参与管理、敢负责任。老师要根据学生的不同需要、学生的不同性格、学生的不同起点提供不同层次的服务，既为成绩好的学生服务，又为后进生服务。
这个班级才能充满生机和活力。学生也才会积极投入到班级管理中去。
二、建立互助关系，真正认识到每位学生都是我们的助手，我们也是每位学生的助手，我们帮助学生学会学习，学生帮助我们管理班级。魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中；你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。
我相信我们每个人都希望生活在天堂里。
三、责任感不是教出来。
学生的责任感不是教出来和学出来的，也不是喊口号喊出来的，而是在具体负责任的实践中培养出来的。因此要让班级中“事事有人干，人人有事干”，没有不干事的人，也没有没人干的事。让学生在履行责任的过程中学会负责任，魏老师尤其强调学生应该做家务，一个好人首先要爱自己的父母，孩子从小要为父母分忧解愁，让孩子很小的时候做家务劳动，是在训练孩子的责任心。
四、关于“人”字的解读。
魏老师对于“人”字的解读体现了极高的人生境界，魏老师从三方面来解读了“人”字。
首先“人”字一长一短，意味着每个人都是有长处和短处，别老盯着别人的短处，多看别人的长处，这样人际关系也就和谐了，大家更容易合作共事，对于学生也是一样，多看学生长处，发展学生的长处，而不能光盯住学生的缺点。
其次“人”字一上一下，上坡下坡，所有人都有山坡之日也有下坡之时，都有年轻、强壮、成功、胜利的阶段，也有年老、体弱、衰弱、倒霉的时期，认清这一点，心态就会很平静，当自己年轻、强壮、成功、胜利的阶段不觉得自己多了不起，都是大家帮助的结果。当自己年老、体弱、衰弱、倒霉、失败的时候也用不着灰头土脸、抬不起头，无所谓，大家都有那个阶段。当别人成功时，为别人喝彩，对失败的、不幸的人多说一些同情、鼓励的话，只有这样心态才会平和，内心才会平衡。
再次“人”字一撇一捺，互相帮助，一撇帮助一捺组成一个人，千万别想，我在这里帮着你、撑着你，让你像个人似的，我一定得给你拆台，我走了让你倒下，不是人，人家不是人，自己也不是人了。
五、魏书生对学生进行的是爱的教育。
魏老师爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生，特别是爱那些后进生。魏老师有一句话说得好：“不能强求每一个学生各方面一致，个性差异才能让世界充满生机。
”魏老师认为后进生最不容易：每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此多给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是通过让学生唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟竞赛”等等行为习惯的养成，提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。
魏老师就是这样，他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习。而我通过学习魏老师的讲座，既领略了名师的风采，同时也学到了不少工作与人生方面的知识，收获颇丰。同时也有一种体会：
学习是快乐的。
魏书生学习魏书生的心得体会
魏书生 教书篇 读书体会。暑假里，我读了魏书生编写的 教学工作漫谈 教书篇 书中文字语言风格平实，以大量生动感人的事例，阐述了魏老师的教学工作经验，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，令人心悦诚服。魏书生是中国教育界的一个奇迹。他在教学二十多年中，无论什么样的班级，经过他的点化，学生都能快乐健康成长，班...
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二 班级管理让人信服。在教育中，我们见多了 爱心 责任心 这样的字眼，却很少见到民主和科学。而魏老师却把民主和科学在教育中阐释的淋漓尽致。民主就是师生关系的公平和平等，在他的班级不是老师说了算，每一个学生都是班级管理的主人。学生树立了主人翁的意识就把班级当成自己的家来经营，他们全心付出，共同努力，班...
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本学期我参加了班主任培训班的培训，培训期间我聆听了魏书生的讲座受益匪浅，又找了一些魏书生的专著进行阅读，越读越有滋味，越读越茅塞顿开。一 爱的教育伟大的人格。崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废 阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他...