预见习是一种磨练，有利于自己感受医院环境，了解医院事务，提前感知医生生活的社会实践活动。2011-08-01至2011-08-07期间，我在中山大学附属第一医院检验科预见习了一周的时间。一周的时间很快过去了，我从中学到了很多课本上的和非课本上的知识。
预见习的第一天，科室主任带我们大致参观了一下科室就去忙他的工作了，剩下的就靠我自己了。我在的是检验科的门诊部，第一天我就挑了去外面的采集血样的窗口，这个窗口包括收集用试管装好的血标本，采血等工作。窗口外面沾满了焦急的病人或者家属，医生或在给血标本分类，或在给病人打检验报告，忙得简直不可开交，还有几个师兄师姐在给小孩子扎手指取血样。
那里的工作虽然简单，可是每个人貌似都很忙碌，也没有人怎么管我，他们那么忙我却傻站在那里，相当的尴尬。后来一个师兄跟我说，虽然我学的专业知识还不多，只是来医院感受一下，但是也应该认真学习，虚心请教，遇到什么不懂的问题可以随时向他们请教，或者下班后回去查资料，而且在不违反医院的规章制度的前提下，也可以帮忙做一些简单的事，比如跑跑腿啊，打打杂啊，安慰一下等得焦急的病人，等等。后来我发现在遵守医院制度的前提下，努力地多做这些事，不仅可以避免在那傻站着的尴尬，而且可以帮助自己了解医院事务的流程，巩固自己所学的知识，在医院工作繁忙时可以给他们跑跑腿也有利于与他们建立联系的关系，更有利于自己的预见习。
他们工作下来的时候，也会和我聊聊天，给我讲一下他们平时工作的情况啊，介绍一下他们工作的流程，某些操作的原理啊。
预见习的第二天，因为有了第一天的经验 ，就觉得顺利多了。不过麻烦事还是有的。检验科的检验项目比较多，什么血常规啊，尿常规啊，白带常规啊，每天从病房送来的标本比较多，病人自己带过来的也相当多，虽然科室里的每个人都很认真地工作，但每一个检验项目都是有一定流程，需要一定时间的。
有一些病人在等检验结果时就会因为焦虑而发脾气，责骂我们不会办事，办事效率低。其实，那些检查项目一般都需要一个钟左右，最快也差不多要半个钟，但他们通常才过几分钟的时间就来吵了。师兄一直在温和地跟他们解释，安慰他们，叫他们别急。
看到这些，我忍不下去了，就问师兄；“这明明就不能怪我们啊，你干嘛那么忍气吞声。”师兄笑笑说，师妹啊，这样想就不对了。他们也是因为等得太焦虑了才会发脾气啊。
我们应该多谅解一下他们啊，我们的宗旨就是为他们服务啊。”那一刻，我深深体会到，作为一名医生，一名医护人员，除了有精湛技艺外，还必须有一颗宽厚的心，去爱他们。
短暂的七天很快就过去了，我在医院的预见习也结束了。在这期间，我受益匪浅，明白了我们中山医学院的“三早“教育的意义所在。通过接触医生，了解医生，感受医生，体验医生与患者的交流技术，初步学习与锻炼如何与病人沟通，了解医院的运作情况，通过对疾病的感性认识，增强对所学基础知识的内化，提高医学的兴趣和向往，为临床课程的学习奠定了基础。
同时明白了，要想获得进步，就应该学会积极主动，虚心向学。
当然在这短暂的一周的预见习期间我也遇到了不少的问题。例如，医学基础知识还不够丰富，很多专业术语听不懂，看不懂；对医院的环境不熟悉；所在的见习科室的医生比较忙，没有多少时间来管我们，需要自己学会分配时间等等。遇到不懂的问题，我有时候会向科室里的医生，实习的师兄师姐请教，有时候会查阅书籍，上网搜资料等，所以也就非常感谢那些师兄师姐对我的帮助。
虽然遇到的问题不少，可是我一点也不气馁，因为在解决问题的过程中，我学到了很多东西，明确了以后努力的方向。
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