初中语文新课标学习心得体会

发布 2023-10-15 03:45:04 阅读 9354

本人从教二十八年,自认为对语文教学已经得心应手,但通过对新课标的学习,才知道自己很多都是老一套了,已经不能适应时代的发展,不能适应那些新时期的中学生了。

《新课标》强调:教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动,因此,我们要激发学生内在的潜力,让学生自主学习,充分地活动起来。

一、激发学生的兴趣,打破传统的教学模式。

《新课标》强调:语文是实践性很强的课程。因此,我们在教学中应打破传统的单一的教学模式,培养学生的语文实践能力,带学习外出参观、考察、辩论会、赛诗会和上网搜集整理有关资料等,这样就能激发学生的学习兴趣,使学生主动、自觉地参与语文学习。

二、以人为本,关爱学生是语文教学成功的关键。

以人为本,促使学生主动学习,教学过程中,教师要坚持对学生有爱心、耐心,不要动不动就对学生发火,以居高临下的态度去对待学生,这样对教学是极为不利的。尤其是我们八年级正处于叛逆期的学生。作为一个语文教师,必须时时处处为学生着想,有一颗耐心和平常心,正面积极地引导学生,关爱学生,让学生真正把我们看作自己人,喜欢我们,爱上我们的课,那么这样的语文教学就已经成功了一半。

三、立足基础,培养学生的语文能力。

《新课标》一直强调的是基础。可目前的现状是大多数学生不想在语文科上花太多的时间,总以为这是自己的母语,不致于一点都不懂。因此,大多数同学在学习语文时就蜻蜓点水,模模糊糊,似是无非,经常发现“船只”误写为“船支”,“诞生”写成“讠生”等错误。

所以教学中一定要依据新课标要求,对基础知识的掌握和训练常抓不懈,一定要让学生明白知识要学得准确,不应含糊,就比如古诗词,会背还必须会准确写,这样应用在作文中才能体现你的文采,使你的文章有闪光点。学生牢固掌握基础知识之后,就能掌握技能,提高语文能力。

四、充分利用多**,开拓学生视野。

多**的使用,使课堂不再那么死板,它能给学生以具体形象,有声有色的情境感受,使学生耳目一新,开拓了学生的视野,最大化地激发了学生的学习兴趣,从而抽象教学具体形象化,使学生在体会感悟中获取新知,提高了课堂教学效果。

总之,新课程标准的实施要靠我们不断地学习,不断地更新教学观念,与时俱进,适应学生的发展,全面提高语文课堂教学质量,使每一堂课都充满活力。

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