史鸿宇。走上讲台已经四个多月了，最大的感受就是“忙”。但是忙的很充实，因为我在工作中不断提高自己也磨练了自己。
现在回想起大四实习那段日子，可以说是两种不同的工作状态。一旦真正进入工作的感受，才是身心都重新得到了洗练。
一天中午，走到教室，都能看到一年级各个班级的学生在静静地午睡。有位班主任走到一个正在睡觉的同学面前轻声的问寒问暖，我所感受到她的做法已经超过了一位教师的职责，她更像是一位家长。
这样我学会了要用一颗真心对待学生，用爱关怀他们。
作为一名刚毕业的教师，其实最终要的事情就应该是学习，而且尽可能的把教案写得详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。要认真的学习每一件事。越上课，越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。
尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么。
这样我学会了要不断学习进取。
有经验的教师曾经告诉我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“谁没有遵守纪律啊？
我看是谁在说话？”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，学生更不例外。
老师一个赞赏的眼神，一个称赞的手势，就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总把机会留给他们。
除此以外，我还收集了一些我觉得最有用的话：有的同学喜欢回头，“后面有什么东西那么好看，你能带我一起看看吗？”这样既没有伤害学生，他也能体会到自己做错了，从而改正过来……
这样我学会了用恰当的方式教育学生。
上周，孙校长听了我的一节课，虽然事先不知道，很突然，但是我没有慌乱，因为我每一节课都认真准备，课上我完成了本节的教学任务，整体效果还可以，但是还是存在着很多的不足。下课之后我找到孙校长给我评课。他先肯定了我在教学上的许多优点，同时更是指出了我的需要改进的地方，可以说对我在教学方面的提高提出了很多宝贵的建议，也我知道了很多东西。
这样我学会了随时随地的虚心学习。
有的时候上课讲过的题目还有学生做错。这个时候可以说我很生气，所以我就会把学生一个一个叫到跟前，请他们自己分析，为什么讲过了还会错。有的学生会告诉我，上课的时候没有听懂；而有的则告诉我，忘记订正了……。
我也反复强调，上课没听懂应该下课马上问老师，做作业之前应该首先检查前面的作业有没有全对，如果没有全对应该先订正再做后面的作业，做完了作业要先检查，看看有没有题目落下，有没有做错的。我想几次下来，等他们形成了习惯，就不会再有这样的问题了。
几个月的工作，可以说是有喜有悲，更有许多收获。我会在接下来的教学工作中不断总结，不断提高，不断积累经验，争取早日成为一名优秀的人民教师。
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