慕课培训心得体会

发布 2023-10-14 02:55:02 阅读 8952

思修慕课是一种全新的上课方式,给我们教师和学生带来了全新的上课体验。在我看来,这样的上课方式是与时俱进,紧跟时代步伐的,有着许许多多的优越性。

首先,网络课程使学生的学习具有了能动性,学生可以自主安排自己的学习时间,随时随地登陆慕课进行学习,这打破了传统教学模式下时间和空间的限制。而且,学生可以重看、回放慕课,这是一个全新的突破。以往的上课方式学生可能会因为走神而忽略了老师上课所讲内容,但在慕课,学生可以对以往老师讲课的精彩之处进行重复**,可以从而更深层次的理解讲课内容,再也不用为一不留神漏听老师所讲内容而懊悔了。

其次,慕课上的学习论坛,打破了专业、学校、纵向的年级区分,大家都可以在这个平台上发表自己的意见和建议,进行多元融合。宽松的学习氛围使我们更能发挥自己的聪明才智,在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。再者,网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识,这有益于对新知识的意义建构。

最后,在上慕课的同时,教学中还掺插着周末的见面和平时的小组讨论。这弥补了慕课的一些缺憾,有利于师生间的即时互动与交流。这些见面课和讨论课提供了相互辅导协作的机会,方便老师为学生答疑和学生之间就某些疑难问题进行深层次的交流,有利于提高学员的学术表现能力和培养对课程的满足感。

默多克指出,互联网改变了人们的交往方式、生活方式、经营方式……教育是唯一有待开发的领地。微**能够提供高质量、大规模的**学习素材,便于学习者无论身处何处、教育背景如何,都能够借助网络分享优质课程资源。微**的作用就是提供分解、嚼烂的知识,帮助学生理解,更好地实现知识的传授。

当然学校提供的网络微**一定要基于本校学生的心智水平与理解能力,不同的学生对慕课的要求是不一致的。

以微**为载体的慕课,它将极大地提升知识传递的效率,翻转后的课堂使得学校有更多的时间探索“知识+能力+情感态度价值观”的综合素质培养的模式。慕课与翻转课堂的关系紧密,两者都是个性化、自主、高效的教学新模式。但慕课立足于**交流,课堂教学非必须;翻转课堂立足于课堂,解决课堂问题,**学习(以微**为主)+课堂教学。

通过这次学习培训,我们对信息化高效能的学习充满了信心,对我们的新式课堂充满了期待和憧憬。我会抓住一切受教育的机会,永不停止的学习。

慕课培训心得体会学习慕课的心得体会

慕课是纯粹新型课堂形式,在当今教育设计模式下,如何才能维护慕课,提高学生的高效候查,下面是管理资料网整理的学习慕课的心得体会。提到慕课,应该不算陌生,因为在去年暑假参加继续教育的当中,在上海师范大学的博导宿苞厚老师的介绍过程当中,曾经有过很表层的建立关系。但是,由于当时自己眼界的原因并没有作出深入的...

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教学心得体会 慕课培训心得体会

慕课培训心得体会。首先,网络课程使学生的学习具有了能动性,学生可以自主安排自己的学习时间,随时随地登陆慕课进行学习,这打破了传统教学模式下时间和空间的限制。而且,学生可以重看 回放慕课,这是一个全新的突破。以往的上课方式学生可能会因为走神而忽略了老师上课所讲内容,但在慕课,学生可以对以往老师讲课的精...