宝塔初中杨玉奎。
今年春节期间，受新冠肺炎疫情影响，全国中小学及高校相继开出了延迟开学的通知，为响应“停课不停学、停课不停教”号召，各学校都在紧锣密鼓地开展网上教学活动，依据我校疫情期间开展网上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，确保学生线上学习学有所获，学有所成；疫情期间，我承担了九年级三个班的化学教学工作，对于我来说，虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外艰辛。尤其是对于即将奔五的我来说，更是一次极大挑战，是挑战，也是机遇，下面我从三方面谈谈我的体会：
一、课前准备。
根据学校统一安排，我校决定以班级qq群为单位，利用腾讯qq的分享屏幕功能对学生实行线上教学，这就要求得有一台电脑，还得配备一个麦克风，好在这些我都有，但电脑已进入高龄，每天的维护也不必可少。再就是网络的保障，我家用的是电信的宽带，网上教学期间，我家的光猫坏了一次，找电信宽带的维修工作人员，他们说是疫情期间不能上门维修，这可把我急坏了，好说歹说，总算同意把光猫送到我家小区门口，让我自己换，不过还好，换了后一切正常。
硬件有了，接下来是课件的制作和准备，课件的制作也是相当耗时耗力的，且化学是一门以实验为基础的自然学科，这就得收集实验教学**资料，并将其插入到课件中，让学生通过直观的感受来加深对教材知识的理解与掌握，同时切合教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清晰。
二、课中教学。
线上教学，学生是分散在每个家庭，能不能达成好的效果，既要靠老师授课的魅力，也要靠学生的自觉性，腾讯qq的分享屏幕功能虽然能适时看到听课的学生人数，但那也只是一个显示而已，难免有学生只是将手机挂在那里，但具体他在做什么，老师就不得而知；据此我利用了腾讯qq的另一个功能，就是投票功能，将课件中的练习题以投票的方式发出，让学生适时完成，这样我就可以根据学生完成练习的时间和完成的质量判断出他们是否是在认真听课；其他方法我也想过，比如笔记的提交、作业的完成质量等，但那也不能说明什么？一个没有。
听课的学生要想获得笔记和作业很容易，他只需叫另一个听过课的学生将笔记或作业传给他，他重新抄一下就好了。总之，线上教学要让学生有时间的保障，有浓厚的学习兴趣，这样才会有好的效果。
三、课后反思。
除了线上教学中的课堂练习，教师还要精心设计课后作业，要少而精，不要搞题海战术，同时要对每一位同学提交的作业进行认真的批改，及时地发现学生的闪光点和不足，并反馈给学生，对表现优异的学生，要多表扬，学生是夸出来的，对存在不足的学生要多鼓励，坚持对每天的教学进行反思，扬长避短，这样才能与学生一起成长。
对于广大师生来说，都是首次尝试“线上教学”，教师要利用学生喜欢感知新生事物这一特征，利用好这一新的教学模式，成就每一个学生，同时成就自己。当下，面对疫情，作为一名教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行防疫责任！
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