一、思考教研组长的责任教研组长是一个教研组的负责人，应该具备过硬的专业知识和扎实的教学基本功，拥有高度的责任心和组织协调能力，还要具备对教育不断**、解读和追问的精神。这样，才能引领一个学科组真正强大起来，从而才能影响、滋养那些青春的生命。读完林卫民校长的文章，我觉得作为一个教研组长，应该从以下几个方面做起：
1.确定温暖的目的我们的教研活动内容也挺多的：传达学校的会议精神、统一教学进度、安排考练、通报各种数据、确定下周的同课异构以及主题教研等等。
然而这些都是事务性的通知，都不是能够促进教师专业成长的专业活动。林校长指出： 教学研究活动有一个温暖的目的，那就是促进教师的学习，这也是教研活动能够帮助一切教师进步的唯一有意义的价值。
因此，教研组长的首要任务就是要明确这个温暖的目的促进教师的学习，帮助教师成长。一切教研活动能够围绕这个目标来设计，那么教研活动的意义就能够凸显出来了。 2.
营造良好的氛围高质量的教研活动，一定离不开好的氛围。因此，教研组长应该创建良好的学科组文化，营造温馨的氛围，让学科组教师可以畅所欲言，愉快沟通。良好的学科组文化不仅表现在物质上，还应体现在精神上。
这就要求教研组长自身要有过硬的素质和良好的心态，平时的工作中渗透正确、科学的观念，能够带动整个学科组在相互影响中促进彼此的交流与融合、理解与互助，才能激发各位老师在教研活动中反映问题的欲望，才能促进老师们说真话、说有用的话。 3.秉持温和、中肯的态度教研组长在工作中以温和、中肯的态度对待所有老师，让老师们感受到平等民主，教研组长才能真正融合到这个团队中，和老师们一起完成课题研究、课例分析和教研活动等，才能和老师们一起进步。
4.提供真实有效的帮助教研组长应该了解到不同教师在教学工作中的特异性需求，从而提供真实有效的帮助，助力每一位教师开展自我学习和反思，和老师们一起进行有血有肉的教学设计，完成有苦有乐的课题研究，并在相互帮助中一起成长。 二、学科教师的责任教研组长要引领学科教师明白自己的责任，作为一个学科教师，每天面对的都是鲜活的生命和独一无二的课堂。
学科教师要想在专业成长的道路上不断攀登，我认为应该从以下几点做起： 1.主动提问平时在课堂中一定会有这样那样的教学问题，有时候可以自己解决，有时候无法解决。
老师应该及时地记录下这些问题，在教研活动中主动提出来，依靠集体的智慧，研讨出最适合的教育教学方法。如果不能主动提问，说明在工作中就没有认真思考，没有发现问题的意识或能力。 2.
互动**在集体**的阶段，要针对问题提出自己的见解，将自己的行动策略分析透彻，再请别人评价指导。这样的互动**，才能激起更多同伴去思考，才是同在一个层面的交流，才不会将教研活动搞成一言堂 ；这样的互动**，才能更好地锻炼自己。 3.
真实反映可能有老师会认为自己是老师，不能在学生面前出丑 ，也不能再同事面前示弱 ，因此有什么问题也没有正面去面对和解决。这样的思想要不得。再强的老师也可能遇到解答不了的问题，要勇于接受自己的不完美，承认自己的不足，直面自己的短板 ，才能更好地发展各方面能力，不断进步。
4.不断追求不断追求是一个终生的话题。一个教师，终其一生，也不敢说这一辈子对教育已经完全了解了、掌握了。
在教育行业内的每个人都在用自己的方式去解读教育。 活到老学到老 、 教学相长 ，老师要有不断追求的精神、孜孜钻研的态度，才能把工作做好，才能赢得学生敬佩，从而在专业发展道路上走出自己的风采。 三、教研组的使命每个教研组都是一个基层小组织，承载着教师发展的梦想，也关系到学生学习效果的好坏，更是组成一所学校雄厚实力的基石，教研组的重要性不言而喻。
我认为教研组的使命主要有以下几点： 1.促进学科教师的专业发展教研组以组为单位定期进行不同专业的研讨，提升教师的专业素养，确定教师的专业发展方向，规划教师的职业生涯，给老师们提供一个交流、研讨的平台，促进专业发展。
2.提升各位老师的教育能力教研组组织并开展各项活动，促进老师们不断进行工作总结和反思，还提供各种学习的机会，不仅不断地学习最新的理论知识，更重要地是还及时地在实践中探索，在交流和研讨中应用，因此，可以提升老师们的业务水平，提升自身的教育教学能力。 3.
引领老师们发现自我同一个教研组的老师们共同学习，根据每个人的性格特点，逐渐会形成不同的教学风格和教学主张，这和老师的自我认知水平的提升是分不开的。教研组可以提供多种不同范式，或激发老师们的讨论，引领老师们不断尝试，发现自我、了解自我。 4.
和小伙伴儿们一起感受爱同一个教研组的老师，从不同的地方聚集到一起，在同一个办公室里至少要一起度过一个教学循环，是多么有缘。每天，我们在办公室里度过的时间比在家里的时间要长，尤其是高中老师。从陌生到熟悉，再到互相关怀，有时彼此之间比亲人更能相互理解。
这种关系让我们感受到了除血亲和姻亲之外的一种爱，这种爱能够引领我们团结一致，也能支撑我们渡过难关。 基于以上几点感受，作为一年级生物组教研组长，我将努力建设生物组办公室文化，设定温暖的目标 ，营造良好的氛围，提供中肯有效的帮助，激发老师们**学习、积极发问，打造民主和谐、自由开放、真实有效的生物教研组，和老师们一起成长。
教研组长学习心得体会
二 学科教师的责任。教研组长要引领学科教师明白自己的责任，作为一个学科教师，每天面对的都是鲜活的生命和独一无二的课堂。学科教师要想在专业成长的道路上不断攀登，我认为应该从以下几点做起 1.主动提问。平时在课堂中一定会有这样那样的教学问题，有时候可以自己解决，有时候无法解决。老师应该及时地记录下这些问...
教研组长培训学习心得体会
岳池县中小学教研组长培训学习心得体会听岳池一中何中英老师授课有感在酷热的暑假期间，学校安排我们几个教研组长于7月25日至29日在岳池中学进行为期5天的教研组长培训。为了搞好我们的教研工作，提高个人的教学能力，拓宽教研工作的视野，我没有因为天气的炎热而缺席一次，在这几天的培训学习中，我始终保持着堂堂课...
教研组长培训心得体会
提质小学教研组长业务培训心得。单位 姓名 2020年11月3日至5日，我参加了由西安市教育局 碑林区教育局和碑林区教师进修学校举办的教研组长业务培训。通过三天紧张而充实的学习，我受益匪浅，特别是对教研的内涵有了较为深刻的理解和认知，以往的我迷茫不知所措。受此次洗礼之后，我茅塞顿开，下面我谈一下自己的...