课堂转型培训心得体会

发布 2023-10-13 01:45:02 阅读 8031

—江启勇2023年4月27日,我镇组织了课堂转型培训,本次培训早上以**优秀教师张兴、毛德英、陈沙沙老师的示范课。下午集中培训,先通过胡安荣局长的培训,让大家老师充分互相思考,新课程改革改什么?通过讨论,通过手机查阅资料等方式,得出新课程改革要改教法、学法、内容。

大家通过互动,调动全体教师的积极参与。韦厚祥老师又通过对三位教学示范课的点评,让我们了解到课堂转型的必要性和方向。我得出如下心得:

一、课堂转型是把课堂还给学生,充分调动学生的自主性、合作性,教师要从灌输式教学转变为组织者、引导者。

现在的教学,要适现在社会的发展,以提高学生兴趣,教会学生学会学习的方法。如何引导我们的学生学会学习、主动学习、主动质疑、主动思考、主动创新。如何把讲得好变为少讲、精讲、讲在关键点上。

课前,要给学生布置任务预习,预习要有要求,有任务。给学生预习的方向。课中以问题为导向,让学生积极主动参与思考,主动与其他同学合作讨论**,解决问题。

这对我们教师的考验大,问题的提出不能太大,太难,让学生无从着手,把难度大的问题,分为较容易的几个小问题,降低难度,让学生能找到思考的方向。获取知识,要学习讨论、合作,让学生学会合作交流中解决问题。课后要梯度的作业布置,因人而导。

要根据学生的差异不同布置不同的作业。这些。

都要求我们教师不断学习,不改进,以提高学生的主动性为目标,积极**实践。

二、改变学生的学习态度。

学生不努力、不刻苦、不主动、不自主,一切教学皆不起作用。而学生的学习态度、学习方法的改变,需要在老师的鼓励下,激发学生的学习热情,教师要学会,鼓励的方法,鼓励学生时,要鼓励过程和进步,不要伤害学生本人及其他学生。教师要对不同的学生进行不同的作业要求,让他们通过努力,基本都能解决,通过作业的完成,逐步改变学习态度。

在生活中主动学习,积极思考。

三、做好两个三达到两个二。

要让学生积极主动参与教学,教师要做好两个三达到两个二,即做好对学生课前预习的要求,让学生主动自学、**;课中注意问题要贴近学生生活实际,提高学生兴趣,引导学生主动参与、合作、**解决问题,获得知识;课后作业布置要因人而异。改变以前以教师为中心,学生为被动接受式的教学方法。让课堂达到教师教得轻松,学生学得愉快。

通过本次培训,让我了解到课堂转型的方向,以优秀教师示范课分析,课堂组组织的方向。让我在今后的教学有了一定改变转型的目标。本次培训收获很大,是我们教学一线课为例,效果很好。

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