长期以来，教学内容的安排多以知识的逻辑为主线，忽视了教育的逻辑和接受的逻辑。新课程标准告诉我们，在教学活动中，教师应成为组织者、引导者、促进者和参与者，教师的教学方法应该灵活多样，教学过程是师生交往共同发展的互动过程。要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动的学习，培养学生把握和运用知识的能力，要关注每个学生，使每个学生都得到充分发展。
对学生不足的地方加以准确引导，经过这一过程，培养了学生发现、提出、解决问题的能力，发展了学生的创新意识和实践能力。
4.美术知识应用的实践化和生活化。
美源于生活，生活中无处不存在美术。在教学时融入生活实践，能使学生对学习不生疏，化枯燥的学习为生动接受，进而使他们感到生活与学习密切相关的道理，感到美就在身边，对学习产生亲切感，激发他们学习、发现的愿望。
总之，运用“自主参与”教学模式，能更深层地体会到新课标的指导思想，体会到作为教师，我们应该以学生发展为本，提高学生对学科学习的整体认识，发展学生的能力和应用意识，注重学习与实践的联系。在日常教学中，要不断贯彻新课标的指导思想，更新教学理念，改进教学方法。在新课程教学中还有很多地方需要我们**、反思，在教学过程中只有勤分析，善反思，不断总结，我们的教学才能取得不断进步。
参与式教学心得体会
参与式教学心得体会 精选3篇 参与式教学心得体会 精选3篇 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么要如何写呢？以下是小编精心整理的参与式教学心得体会 精选3篇 仅供参考，欢迎大家阅读。参与式教学心得体会1 作为教师应认...
参与式教学的心得体会
回顾我过去短暂的教学生涯，大体经历了填鸭式和启发式两种教学模式。曾有人戏言 上课抄笔记，下课抄作业，考试背笔记，毕业全忘记。显然，这种填鸭式的教学方式，使师生关系被动到了极点 启发式教学虽然要比填鸭式教学好，就其本质而言仍然是教和学相对立，结果也是 启而不发 教师如何作到因学而教 教学相长，培养学习...
参与式教学的心得体会
二 合理有效地利用参与式教学，把学习权还给学生。参与互动 指的是在教师指导下，充分调动学生的积极性 主动性 参与性和创造性，充分发挥班级群体效应，使学生最大限度投入教学活动中，同时发挥个体思维的作用，互相启发，互相帮助，让学生有成功的体验，从而提高学生的学习成效。因此，我们教师应该将传统的课堂教学环...